10
норм познания и их реализации в окружающем мире. Это человек, активно
осваивающий и целенаправленно преобразующий природу,
общество и са-
мого себя, обладающий динамичным соотношением ориентаций, потребно-
стно-мотивационными установками и их морально-волевыми проявлениями.
До уровня личности индивид поднимается лишь тогда, когда он овла-
девает способностью управлять самим собой и властвовать над своими вле-
чениями и страстями. Человека делают личностью прежде всего его ум, сила
воли, наблюдательность, мотивы поведения, социальное положение, харак-
тер и мировоззрение.
В целом личность
является интегральным понятием, характеризую-
щим человека в качестве объекта и субъекта биосоциальных отношений и
объединяющим в нем общечеловеческие, социально-специфические и инди-
видуально-неповторимые свойства.
Каждый индивид формируется как личность только в общении с дру-
гими людьми в различных видах деятельности, в овладении им обществен-
ных форм сознания и поведения, которые приобретаются в процессе обуче-
ния, воспитания и взаимодействия.
Неповторимое сочетание свойств и качеств каждого конкретного че-
ловека образует устойчивое единство, определяющее
своеобразие протека-
ния психических процессов и состояний, которые под влиянием его направ-
ленности становятся сравнительно постоянными характеристиками, соз-
дающими
психический облик
, или
склад личности
. К свойствам, образую-
щим
психический склад личности, относятся: темперамент, характер, уро-
вень развития качественных характеристик психических процессов, эмоцио-
нальные, нравственные и волевые свойства, мотивационно-потребностные
установки, мировоззрение и идеалы личности.
Достарыңызбен бөлісу: