Павлодар қаласының білім бөлімі №5 сәбилер бақшасы мемелекеттік қазыналық коммуналдық кәсіпорыны «Мен жүзуді білемін»
жүктеу/скачать 1,18 Mb.
|
| Қорытынды.
Балабақшада жүзуге оқыту кезінде келесі негізгі тапсырмалар шешіледі: денсаулықты нығайту, адам ағзасының шынығуы, дағды гигиенасының тұрақты болуы; жүзу техникасының зерттеуі және жүзудің өмірге қажет дағдысын үйрену; жан-жақты күш салудың дамуы және күш, шыдамдылық, жылдамдық, иілгіштік, ептілік қасиеттерді жетілдіру; судағы қауіпсіздік ережесімен таныс болу. Бәрінен 4-7 жастағы балалар тез үйренеді. Балабақшада жүзуді оқытудың бағдарламасын құру, апта ішінде сабақтар санына және әр сабақтың ұзақтығына оқушылардың контингенттерден, олардың дайындығы мен жасына байланысты, жүзуді оқытудың оңтайлы тәсілдірі арқда және кеудеде құлаштап жүзу болып табылады. Судағы шаралар жүзуді оқытудың бөлінбейтін бөлігі. Олар балалар ұжымында достық ара-қатынасын нығайтады, балалардың шығармашылық, шеңберлілігін қызықты ойындарда және жарыстарда көрсетуге жағдай жасайды. Мерекелерге қатысу балаларды және үлкен адамдарды ортақ қуанышпен бірлестіреді, үлкен гигиеналық және эстетикалық қанағаттандыруды әкеледі. Пайдаланылған әдебиеттер: Осокина Т.И «Как научить детей плавать» просвещение, 1985г. Страковская В.Л. «300 подвижных игр для оздоровления детей от 1 до 14 лет», 1994 г. Крячко И.А. «Физическая культура и здоровья детей и подроствков» Москва 1966г. Икимова Г.К. «Массаж туралы ұғым», Алматы 1991г. А.А.Минх, и Н.Малышева «Обучение плаванию в школе», Москва 1972 г. В.М.Качанин «Физическая воспитание в начальной школе», Москва 1997. Қазақша-орысша сөздік «3000 слов» Алматы 2002 ж. Қазақша –орысша сөздік Алматы 2007 ж. жүктеу/скачать 1,18 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|