Теориялық, тәжірибелік
620. Сабақта теориялық және тәжірибелік білімдерді қолданған кезде анықталатын фактор.
Мазмұн, әдістеме, технология
621. Білім беру мен міндеттерін білуге негізделетін оқу мен оқыту үдерістері, тәжірибесі мен әдістері туралы терең білімділік, бұл:
Педагогикалық білім
622. Оқу мен оқытудың неше қағидаты бар?
9
623. Оқу мазмұны мен педагогикалық білімдердің біртұтас болы табылатындығын жазған,....
Шульман 1986ж
624. Подкаст деген не?
Интернетте орналастырылған бағдарлама
624. Пәндік білімдер дегеніміз не?
Оқытылатын пәннің өзекті білімдері
625. Оқу мен оқытудың түйінді қағидатына жатпайтынын көрсетіңіз.
Оқытылатын пәннің өзектілігі
626. Оқытудың қосалқы құралдары туралы білім бұл......
Технологиялық білімдер
627. Технологиялық педагогикалық және мазмұндық білімді алғаш қарастырған
Мишра және Келер
628. Сандық бейнекамераның екінші микрофонды қосуға арналған ұясының көлемі
3,5 мм
629. Ақпараттың орналасқан жерін анықтау, ақпаратты ұйымдастыру, түсіну, бағалау және құру қабілеті бұл........
Сандық сауттылық
630. Интернетті қолданатын оқушылар үшін ең үлкен қауіп...
Жеке ақпаратты ашатын оқушылар
631 Подкаст құру үшін сізге не керек?
Audacity бағдарламалық жасақтамасы бар компьютер қажет.
632. Кейс- стадидің соңғы мысалы қалай атауы?
Топтағы жұмысты құрылымдау
Орта білім беру жүйесіндегі әлемдік жоғары деңгейге қол жеткізген білім беру әдістемесі (сындарлы теориялық оқытуға негізделген тәсіл)Һэтти
Құзырлы оқытудың маңызды факторы (оқушының тақырыптың мәнін өз бетімен меңгеруін түсінуі және бағалай алуы)
«Үш көмекші» ұғымы кімге тән? (Шульман)
Оқыту сапасын анықтаудың екінші тәсілінде не айтылған? ( сапалы әрі табысты білім беру)
Оқыту сапасын анықтаудың бірінші тәсілінде не айтылған? (мұғалім жұмысының тиімділігі, оқушылармен өзара байланысы)
Шульман ілімі бойынша мұғалімдерге тән белгілер (кәсіби түсінік, оқытудың тәжірибелік дағдылары, кәсіби тұтастық)
Достарыңызбен бөлісу: |
