=> Проблемная ситуация! На основе метода актуализации имеющихся знаний найдите коллективные ответы на вопросы:
В чем заключается переживание чувства веселья? Как веселье проявляется в разных случаях у разных людей? Как проявляет это чувство каждый ребёнок группы? Как показывают друг другу эту мимику дети? Партнеры должны оценить эту способность оценками “выразительно” (3 балла) - “узнаваемо” (2 балла) - плохо узнаваемо (1 балл).
Упражнение 2. Вспомните выразительные движения, выражающие огорчение.
Вспомните восклицания, выражающие огорчение.
Вспомните слова и интонацию, выражающие огорчение.
Разыграйте сценку с помощью жестов, мимики, интонации.
Оцените успехи друг друга с помощью номинаций «выразительно - невыразительно», «заразительно - не заразительно». Выразительно - маленький квадрат, заразительно - большой.
® Говорим по-английски. Прочти стихотворение или диалоги с интонацией, отражающей веселье.
Развитие фотографической памяти. Номинация - прямоугольник
На этом занятии проводится тренировка запоминания 7 образов, по разному размещенных в 12 клетках, либо по своему плану, в зависимости от особенностей развития детей.
=> Проблемная ситуация!На основе метода актуализации имеющихся знаний найдите коллективные ответы на вопросы: Легко или трудно запомнить 7 образа и их расположение в 12-и клетках? Какие задания можно придумать для этого упражнения?
=> Говорим по-английски. Разучивается стихотворение Good-bye, good bye, Good-bye, my doll! Good-bye, good-bye, Good-bye, you all! => Завершениезанятия. Подошла наша очередь прощаться. Скажите, что вам больше всего понравилось сегодня на занятии, что вы узнали нового? Хотели бы вы завтра продолжать делать приятное друг другу? Давайте попрощаемся так, как мы сегодня научились. Всего вам доброго! До встречи завтра!
