Педагогика а


өз жауабын түзетуге, нақтылауға



бет12/19
Дата16.05.2022
өлшемі75,59 Kb.
#143434
түріБағдарламасы
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   19
Байланысты:
ЛЯЗЗАТ Ustudy - 2020 ТЕСТ педагогика

өз жауабын түзетуге, нақтылауға
11. Оқытудың жаңа тәсілдерін әзірлеуде мұғалімдердің жаңа бастамасын жинақтауды көздейтін сабақты зерттеу тәсілінің түйінді сипаты: креативтілік
12. Оқуды даралаудың шешуші критерийін көрсетіңіз: білім алуда тәуелсіздікті қамтамассыз ету
13. Оқып үйренуге деген уәжін қиынырақ ойы мен тапсырмаларға ұмтылу арқылы арттыратын оқушыны анықтайтын өлшем: күрделілікке деген сүйіспеншілік
14. Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты есте сақтауы үшін ең тиімдісі: өзгелерді оқыту
15. Оқушылар мен мұғалімдерге жетістіктер мен даму туралы хабар беруді көздейтін бағалау мақсаты: кері байланыс ұсыну
16. Олар ерте жасынан бастап ерекше қабілеттерін ұзақ уақытқа ұстай алатындығымен ерекшеленеді: шоғырлану
17. Оқушының бейімдігін анықтау үшін білім, дағдыларын тексеру жүргізудегі бағалау мақсатын көрсетіңіз: болжау және сұрыптау
18. Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты есте сақтауының ең тиімсізі: Дәріс
19. Оқытудың тәжірибе үлгісі және ақпараттық – коммуникациялық технологиялардың көмегімен «ұсыну және сұхбаттасу» аспектілері арасындағы сәйкестік: оқушылардың жұмыстармен айырбастауы
20. Оқушыға тапсырманы орындауға кеңес берілмегендіктен, оқушының қабілеті жетіп тұрса да, тапсырманы орындай алмауы (Дж.Флейвелл): өнімділік тапшылығы
21. Оқушының жауабын түзетуге көмектесу үшін сұрақты қарапайым етіп қою: түрткі болу ЮЮЮ
22. Оқушылардың сын тұғысынан ойлаудың негізгі ерекшеліктерінің бірі "пайымға " тән сипаттама: дәлелдердің деңгейін маңызын мойындау
23. Оқу нәтижесін оқушының жеке тұлғасын аспектісі ретінде қарайтын тұжырымдама: Мен тұжырымдамасы


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   19




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет