Педагогика, ОҚыту әдістемесі
жүктеу/скачать 287 Kb. Pdf көрінісі
|
тест методика
- Бұл бет үшін навигация:
- : әрбір бөліктері мен элементтері түгел біртұтастықты құрайтын пед.жүйе
| педагогикалық
әрекеттің аяқталғандық нәтижесі ретінде қойылған мақсатқа негізделген тәрбиеші мен тәрбиеленушінің өмір әрекеті • Тәрбие процесінің ерекшелігі ретіндегі үш бірлік мәні. Ж: тәрбие құрал, процесс және нәтиже болып табылады. • Тәрбие процесінің логикалық қатарынан қайсысына шектеу қоюға болады: Ж: көрнекілік • Тәрбие процесінің қиындығы Ж: оның өзгерістері, динамикалық, қозғалмалы болуымен байланысты. • Тәрбие процесінің қозғаушы күштері: тәрбие процесінде пайда болатын қарама- қайшылықтарды шешу • Тәрбие процесінің нәтижелілігінің басты белгісі. Ж: тәрбиеленушілердің өз жас ерекшеліктеріне қарай мінез-құлық нормаларын және ерекшеліктерін білу • Тәрбие процесі нәтижелілігінің маңызды сипаты : тәрбиеленушілердің жас ерекшеліктері мен мінез-құлық ерекшеліктеріне сәйкес білімі • Тәрбие процесінің негізгі тиімді белгілері Ж: білім, іскерлік, дағды • Тәрбие тәсілі Ж: жалпы әдістің бөлігі, жеке дара әрекет, нақты іс. • Тәрбиелеудегі басты міндет. Ж: тұлғаға дұрыс бағыт-бағдар беру • Тәрбиеленушінің тұлғасына адамгершілік тұрғысынан қарау, ізгілік құндылықтарын қалыптастыру, оның құқығы мен тәуелсіздігін сыйлау. Ж: тәрбиенің гуманистік принципі • Тәрбиелік ықпалдардың тізбектілігі, жүйелілігі, беріктігі және үздіксіздік принципі Ж: әрбір бөліктері мен элементтері түгел біртұтастықты құрайтын педагогикалық жүйе • Тәрбиелік ықпалдардың тізбектілігі, жүйелілігі, беріктігі және үздіксіздік принципі Ж : әрбір бөліктері мен элементтері түгел біртұтастықты құрайтын пед.жүйе |