Педагогика


Глава 13. ПРОВЕРКА И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ



Pdf көрінісі
бет481/661
Дата08.02.2022
өлшемі2,13 Mb.
#122788
түріУчебник
1   ...   477   478   479   480   481   482   483   484   ...   661
Байланысты:
Педагогика под ред. Пидкасистого П.И

Глава 13. ПРОВЕРКА И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ
 


13.1. Место и функции проверки
 
и оценки знаний в учебном процессе
 
Проверка и оценка знаний —
составная часть процесса обучения, осуществляется путем 
систематического контроля за учебной деятельностью учащихся, на уроках и дома с помощью устных, 
письменных, графических и практических заданий и непосредственного наблюдения за их работой. 
С помощью проверки и оценки выявляются знания, которые усвоили школьники на каждом этапе 
обучения, достижения и недостатки в подготовке учащихся, эффективность работы учителя, 
выставляются текущие, четвертные и годовые отметки, проходит аттестация учащихся, перевод их из 
класса в класс, определяется готовность к дальнейшему обучению. 
От того, как осуществляются проверка и оценка знаний во многом зависит дисциплина на уроке, 
отношение учащихся к обучению,
домашней, классной и внеклассной работе, и формирование таких 
важнейших качеств личности школьника, как самостоятельность, инициатива, трудолюбие. 
Роль проверки и оценки знаний выходит далеко за рамки отношений между учителем и учениками 
Эффективность различных методов и форм обучения, качество учебников и методических разработок, 
доступность содержания образования, интерес к предмету самым тесным образом связаны с этими 
вопросами. 
Многосторонняя значимость педагогической оценки под стать и сложной деятельности педагога, 
оценивающего результаты обучения. Многие начинающие учителя признают самой сложной из своих 
функций оценку и проверку знаний. Но и наличие стажа не снимает трудностей. 
Проверка и оценка знаний выполняют 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   477   478   479   480   481   482   483   484   ...   661




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет