Шет ел және отандық әдебиеттердегі «оқыту технологиялары» ұғымы

1. 
   Селевко Г. К. Современные образовательные технологии. — М.: Народное образование, 1998.
   
2. 
   Беспалько В. П. Педагогика и прогрессивные технологии обу­чения. — М., 1995.
   
3. 
   Ильина Т.А. Развитие концепций педагогической техноло­гии в современной дидактике за рубежом // Хозяинов Г.И. Фор­мирование дидактической теории. — М.: Знание, 1984.
   

1. 
   Модификациялық инновация
   
2. 
   Түбірлі инновация
   
3. 
   Комбинаторлық инновация
   

1. 
   Технологияларға қойылатын әдіснамалық талаптар
   
2. 
   Тұтас педагогикалық процесті жүзеге асыру технологиялары
   

№3 кредит сағат

№1 семинар тақырыбы: Білім және технологияны оқытудың ғылыми теориялық негіздері

4. 
   Білім беруді модернизациялаудың талаптары
   
5. 
   Білім мен технологияны оқытудың мақсаты, міндеттері, мазмұны.
   
6. 
   Білім мен технологияны оқытудың пәні, объектісі
   
7. 
   Білім мен технологияны оқытудың принциптері
   

1. 
   Попков В.А., Коржуев А.В. Дидактика высшей школы М., 2001
   
2. 
   Педагогика профессионального образования. Под редакцией В.А. Сластенина М., 2004.
   
3. 
   Селевко Г. К. Современные образовательные технологии. — М.: Народное образование, 1998.
   
4. 
   Беспалько В. П. Педагогика и прогрессивные технологии обу­чения. — М., 1995.
   
5. 
   Ильина Т.А. Развитие концепций педагогической техноло­гии в современной дидактике за рубежом // Хозяинов Г.И. Фор­мирование дидактической теории. — М.: Знание, 1984.
   

Білім және технолгиялық оқытудағы тұлғалық бағалау

№3 СӨЖ мазмұны

1. Кәсібиге дейінгі даярлықтың мазмұны мен міндеттері

2. Кәсібиге дейінгі даярлықты кәсіптік бағыттау ақпарат беру жұмысын ұйымдастыру

2-апта

№4 кредит сағат

№3 дәріс тақырыбы: Технологияны оқыту. Технологияны оқытудың мақсаты мен міндеттері

1. 
   Технологиялық оқыту – даралап және деңгейлік саралап оқытудың құралы.
   
2. 
   Технологиялық оқытуды ұйымдастыру.
   
3. 
   Технологияны оқыту бойынша оқу жоспарын құру принциптері
   

1. 
   Григорьев С.А., Раевский A.M. Групповая форма работы на ?роке // Советская педагогика. 1989. № 8.
   
2. 
   Дьяченко В.К. Сотрудничество в обучении. — М.: Просвеще­ние, 1991.
   
3. 
   Кларин М.В. Инновации в обучении. — М.: Наука, 1997.
   

1. 
   Оқытудың ұжымдық тәсілдері.
   
2. 
   Оқытудың ұжымдық тәсілдерінің өзектілігі.
   
3. 
   Оқытудың ұжымдық тәсілінің әдістемесі.
   

3. 
   Топтық оқыту технологиясы
   

№4 дәріс тақырыбы: Оқытудың инновациялық технологияларының білім беруді модернизациялау контекстінде дамуы.

1. 
   Білім беруді модернизациялау тұжырымдамасы.
   
2. 
   Білім берудің педагогикалық технологиялары.
   

1. 
   Педагогика наших дней / Сост. Ш.А. Амонашвили, В.Ф. Шаталов, С.Н. Лысенкова., Краснодар, 1989.
   
2. 
   Педагогика и психология высшей школы / Под ред. С.И. Самыгина. — Ростов н/Д: Феникс, 1998.
   
3. 
   Махненко С.Г., Овчинников Е.О. Педагогические техноло­гии: Программа и рекомендации по курсу. — Ростов н/Д: Изд-во РГПУ, 1993.
   
4. 
   Кирсанова Л.А. Педагогическая технология в воспитатель­ной системе В.Н. Сороки-Росинского // История педагогичес­ких технологий / Под ред. М.Г. Плохова, Ф.А. Фрадкина. — М, 1992.
   

1. 
   Оқытудың дәстүрлі және дәстүрден тыс формалары.
   
2. 
   Дәстүрлі оқыту және оның негізгі белгілері
   
3. 
   Педагогикалық технология және оқытушының шеберлігі
   
4. 
   Сократша әңгімелесу.
   

1. 
   Авторлық мектептердің педагогикалық технологиялары.
   

№2 семинар тақырыбы Білім мен технологияны оқытудың отандық және шетелдік тәжірибесі

1. 
   Білім беру процесінде курстың алатын орны
   
2. 
   Технологияны оқытудың мақсаты мен міндеттері
   
3. 
   Технологиялық оқыту-даралап және деңгейлік саралап оқытудың құралы
   

1. 
   Чередниченко В.С. Системы высшего образования развитых старн мира: концепция, история и логика развития
   
2. 
   Агапова О.И., Джонс Л.А, Ушаков А.С. Проект новой мо­дели обучения для информационного общества // Информатика и образование. 1996. № 1.
   

1. 
   Сабақтар жүйесіндегі жоба.
   
2. 
   Сабақтан тыс кездегі жоба.
   

1. 
   Кәсіптік оқытуда тұлғалық бағалау
   
2. 
   Кәсіби мектеп педагогының жетілу жолы
   

№7 кредит сағат

№5 дәріс тақырыбы: Интерактивтік әдістерді қолданудың теориялық негіздері

1.«Интерактивтік оқыту» ұғымы

2.Интерактивтік оқыту үрдісін ұйымдастыру ерекшеліктері

Әдебиеттер:

1. 
   Попков В.А., Коржуев А.В. Дидактика высшей школы М., 2001
   
2. 
   Педагогика профессионального образования. Под редакцией В.А. Сластенина М., 2004.
   
3. 
   Селевко Г. К. Современные образовательные технологии. — М.: Народное образование, 1998.
   
4. 
   Беспалько В. П. Педагогика и прогрессивные технологии обу­чения. — М., 1995.
   
5. 
   Ильина Т.А. Развитие концепций педагогической техноло­гии в современной дидактике за рубежом // Хозяинов Г.И. Фор­мирование дидактической теории. — М.: Знание, 1984.
   
6. 
   Педагогика и психология высшей школы / Под ред. С.И. Самыгина. — Ростов н/Д: Феникс, 1998.
   

1. 
   Ересектерге білім берудің проблемалары
   

2. 
   Кәсіптік оқытудағы өзін-өзі тануына бағыттау
   
3. 
   Кәсіптік оқытудың әртүрлі модельдері: мектепішілік кәсіптендіру, тізбектестік ұйымдастыру
   

№6 дәріс тақырыбы: Кредиттік оқыту жүйесінде интерактивтік әдістерді қолдану жолдары

2. Кредиттік оқыту жүйесіндегі интерактивті дәрісті ұйымдастыру және жүргізу бағыттары

Әдебиет:

1. 
   Бондаревская Е.В. Личностно-ориентированное образование: опыт, разработки, парадигмы. — Ростов н/Д: Изд-во РГПУ, 1997.
   
2. 
   Зеер Э.Ф. Личностно-ориентированное профессиональное образование. — Екатеринбург, 1998.
   
3. 
   Педагогика наших дней / Сост. Ш.А. Амонашвили, В.Ф. Шаталов, С.Н. Лысенкова., Краснодар, 1989.
   

1. 
   Интерактивті дәрісті жүргізу әдістемесі.
   

1. 
   Интерактивті дәрістің маңызы.
   

№3 семинар тақырыбы: Технологияны оқытуды ұйымдастыру

2. 
   Технологияны оқыту бойынша оқу жоспарын құру принциптері
   
3. 
   Мектепішілік технологияның моделі
   
4. 
   Технологияны оқыту модельдерін ұйымдастыру ерекшеліктері
   

4. 
   Селевко Г. К. Современные образовательные технологии. — М.: Народное образование, 1998.
   
5. 
   Беспалько В. П. Педагогика и прогрессивные технологии обу­чения. — М., 1995.
   
6. 
   Ильина Т.А. Развитие концепций педагогической техноло­гии в современной дидактике за рубежом // Хозяинов Г.И. Фор­мирование дидактической теории. — М.: Знание, 1984.
   

4. 
   Шағын топтарда оқытуды қалай ұйымдастыруға болады?
   
5. 
   Ынтымақтастық әдістемесі бойынша қарапайым топтақ оқытудан шағын топта оқытудың қандай айырмашылығы бар?
   

1. 
   Білім беру мазмұны: оқытудың мүмкін профильдері
   

№7 дәріс тақырыбы: Педагогиканы оқыту технологиясы.

1. 
   Жоғары мектептегі педагогикалық технологиялар.
   
2. 
   Оқытудың инновациялық технологиясы.
   

Әдебиеті:

1. 
   Педагогика и психология высшей школы / Под ред. С.И. Самыгина. — Ростов н/Д: Феникс, 1998.
   
2. 
   Янушкевич Ф. Технология обучения в системе высшего образования / Пер. с польского О.В. Долженко. — М.: Высшая школа, 1986.
   

1. 
   Деңгейлік оқыту дегеніміз не?
   
2. 
   Деңгейлік білім беруді ұйымдастырудың шарттары.
   

1. 
   Кәсіптік оқытуда әртүрлі технологияларды қолдану
   
2. 
   Жоғары сынып оқушысының жеке оқу жоспарын құру ерекшеліктері
   

№8 дәріс тақырыбы: Ойындық технология

1. 
   Ойындар жөнінде теориялар мен түрлері
   
2. 
   Ойындық педагогикалық технологиялар
   

3. 
   Педагогика и психология высшей школы / Под ред. С.И. Самыгина. — Ростов н/Д: Феникс, 1998.
   
4. 
   Янушкевич Ф. Технология обучения в системе высшего образования / Пер. с польского О.В. Долженко. — М.: Высшая школа, 1986.
   

1. 
   Жобалау әдісі
   
2. 
   Дальтон технологиясы
   

№4 семинар тақырыбы: Оқу әрекетінің топтық түрі оқытудың интенсивтендіру факторы ретінде.

1. 
   Топтық оқыту түрі
   
2. 
   Топтық оқытудың ерекшеліктері
   

1. 
   Янушкевич Ф. Технология обучения в системе высшего образования / Пер. с польского О.В. Долженко. — М.: Высшая школа, 1986.
   
2. 
   Педагогика и психология высшей школы / Под ред. С.И. Самыгина. — Ростов н/Д: Феникс, 1998.
   

1. 
   Таңбалы-контекстік оқытудың артықшылығы.
   

1. 
   Таңбалы-контекстік оқытудың ерекшелігі.
   

№9 дәріс тақырыбы: Жобалау әдісі.

2. 
   Жобалау әдісі.
   
3. 
   Жобалау типтері. Оларды құрылымдау.
   

Әдебиет:

1. 
   Агапова О.И., Джонс Л.А, Ушаков А.С. Проект новой мо­дели обучения для информационного общества // Информатика и образование. 1996. № 1.
   
2. 
   Фрей К. Проектный метод. — Берлин: Бельц, 1997.
   

3. 
   Сабақтар жүйесіндегі жоба.
   
4. 
   Сабақтан тыс кездегі жоба.
   

3. 
   Жобалау оқыту технологиясы.
   

№10 дәріс тақырыбы: ЖОО-дағы инновация және оқыту ортасы.