Сабақтар Өткізілу уақыты

Сабақтар	Өткізілу уақыты	СОӨЖ
Өткізілу уақыты
Байланыс сағаты 1 (дәріс 1)	50 мин.	СООӨЖ, СӨЖ	50+50 мин.
Байланыс сағаты 1 (дәріс 1)	50 мин.	СООӨЖ, СӨЖ	50+50 мин.
Байланыс сағаты 2 (практикалық сабақ 1)	50 мин	СООӨЖ, СӨЖ	50+50 мин

Өткізілу орны: №8 оқу ғимараты, сабақ кестесі бойынша.

Оқу жоспарынан көшірме:

Курс	Семестр	Кредит саны	Дәрістер	Семинар	ОЖСӨЖ	СӨЖ	Барлығы	Бақылау түрі
3	5	3	30	15	45	45	135	емтихан

1.Кіріспе

Жаңа экономикалық және әлеуметтік мәдени жағдайларға сәйкес Қазақстанда жоғары білімді дамыту бойынша жүргізіліп жатқан шаралар мамандар даярлау сапасын арттыруды, қарқынды ғылыми зерттеу қызметі мен ықпалдастырылған инновациялық білімді дамытуды, білім беру мен ақпараттық технологияларды жетілдіруді, бірыңғай ақпараттық білім ортасын қалыптастыруды көздейді. Мұның өзі педагогтардың оқытудың жаңа технологияларын игерген, қазіргі заманғы технологиялық процесті басқара алатын маман ретінде қалыптастыру мәселесін тудырады. Сондықтан жоғары оқу орны инновациялық педагогикалық технологиялардың негізінде білім берудің жолдарын айқындап, жетілдіріп отыру қажет.

Инновациялық оқыту технологияларын теориялық және ғылыми-қолданбалы бағыт тұрғысынан зерттеу арқауы етіп оларды оқу процесін жетілдіру бағытында қолдану мәселелерімен Б.Әбдікәрімұлы, В.П.Беспалько, Д.М.Жүсібалиева, В.В.Егоров, М.В.Кларин, В.М.Монахов, Г.К.Нургалиева, Қ.Қ.Қабдықайырұлы, Ж.А.Қараев, Г.К.Селевко, Ш.Таубаева, Л.А.Шкутина және т.б. ғалымдар айналысты.

Инновациялық оқыту технологиялары магистранттардың білім, іскерлік, дағдысын қалыптастырып, оқытудағы тұлғалық бағдарлы және жекелеп оқыту тұрғыларының мәні жайында түсінік беру, қазіргі педагогикалық жаңа енгізулермен таныстыру, жаңа типті білім беру орындарындағы ізгілікті білім беру жүйесін құрудың басты тұрғыларының мәнін ашуды көздейді.

• 
  Қазіргі білім парадигмасы негізінде жоғары мектеп мамандарының тұлғасын қалыптастыру;
  
• 
  Жоғары оқу орнындағы болашақ оқытушылардың өзін дамытуына, өзін іске асыруға бағдар беру арқылы практикада оқытудың инновациялық технологияларын ендіру;
  
• 
  Қазіргі педагогикалық технологияларды қолданудың әдіснамалық негізі туралы түсінік қалыптастыру;
  
• 
  Педагогикалық технологиялардың таңдау әдіснамасын анықтау;
  
• 
  Оқыту технологиялары туралы нақты білім мен қолданудың практикалық білігін қалыптастыру, инновациялық іс-әрекетке баулу.