Педагогикалык психология
жүктеу/скачать 44,02 Kb.
|
pedagogikalyk-psihol1-1
| өнүктүрүүчү окутуу (развивающее обучение) теориясынын негизин түзөт.
Азыркы кезде өнүктүрүүчү окутуунун эки багыты бар: В.В.Давыдовдун жана Л.В.Занковдун окутуу концепциялары. В.В.Давыдовдун концепциясы Л.С.Выготскийдин, Д.Б.Элькониндин жана А.Н. Леонтьевдин идеяларына негизделген болсо, Л.В. Занков педагогика жана психология илимдериндеги өзүнө чейинки жаратылган окутуу идеяларын талдоого алып, аларды сын көз менен карап, аларды чыгармачылык менен өнүктүрүүнүн натыйжасында өзүнүн окутуу концепциясын иштеп чыккан. ХХ кылымдын 80-90-жылдары инсанга багытталган окутуу - личностно ориентированная образования көз карашы (подходу) Н.И.Алексеев, Е.В.Бондаревская, В.В.Сериков, И.С.Якиманская ж.б. тарабынан өнүктүрүлгөн. ИНСАНГА БАГЫТТАЛГАН ОКУТУУ - билим берүүнүн маани-мазмунун түзүүдө баланын жекече каалоолорун, кызыкчылыгын жана талаптарын ж.б. эске алган жана аларды өстүрүүнү көздөгөн педагогикадагы багыт. И.б.о. идеясын Д.Дьюи ишке ашырган. Л.С.Выготский – окуу, окутуу өнүгүүнүн жакынкы зонасына таасир этип аны актуалдуу зонага айлантып, өнүгүүнүн жакынкы зонасын андан ары кеңейтип баланын акыл-эсин, жүрүм-түрумун өзгөртүп психикалык өнүгүүнүн жүрүшүнө алып келет. 11 сензитивдик мезгил –белгил\\ куракта кайсы бир психикалык касиеттерди калыптандыруу ътъ ынгайлуу болушу. М: кенже класс окуучуларында ар кандай кыймылдар системасын калыптандыруу ътъ ынгайлуу мезгил болуп саналат. жүктеу/скачать 44,02 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|