.
Тәрбиенің мақсаты мен міндеттерін нақтылау. Пед.процестің заңдары мен заңдылықтарын анықтау.
Педагогиканың категориялары.
(ұғымдары)
Ғылыми-педагогикалық зерттеу әдістері және олардың өзара байланысы.
Ғылымдар жүйесі, салалары, құрылымы, қызметі, өзге ғылымдармен байланысы
Педагогикалық зерттеудің эмпирикалық (іс-тәжірибелік) және теориялық деңгейі.
Педагогикалық процестердің принциптерін айқындау. Білім беру мен тәрбиелеу мазмұнын белгілеу. Оқыту, тәрбиелеуді ұйымдастыру формаларын анықтау. Оқыту мен тәрбиелеудің әдіс-тәсілдерін анықтау.
Педагогикалық ғылымның негізгі даму бағыттары мен перспективасы.
