|
1-тапсырма.
Жұмыртқаны пісіргенде пайда болатын оқиғаларды қарастыр.
1)Жұмыртқаның пісуі
2)Жұмыртқаның піспеуі
3)Піскен жұмыртқадан балапан шығуы
2-тапсырма. Ойын тасын лақтырғанда-6 нәтиже:1, 2, 3, 4, 5, 6.
1)Екеуі де елтаңба жағымен түседі;
2)Екеуі де цифр жағымен түседі;
3)Тиынның біреуі елтаңба, біреуі цифр жағымен түседі.
3-тапсырма. Қорапта 2 ақ шар, 2 қара шар бар. Одан 2 шарды қатар алсақ, екеуінің де бір түсті болып шығу ықтималдығы қандай?
1)2 ақ шар
2)2 қара шар
3)1 ақ, 1 қара шар шығу.
|
Дескриптор:
Саралау: диалог және қолдау көрсету
Бағалау: дескриптор бойынша білім алушылар «жұптық» әдісі бойынша «+/-» әдісімен бағалайды, мұғалім 10 теңге, 20 теңге, 50 теңге арқылы оқушыны жеке бағалайды.
|
ҚБ: «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» бойынша мұғалімнің бағалауы
1
|
ДК экраны
слайд
Кітап, дәптер, қалам суреттері бейнеленген қима қағаздар топтамасы
|
|
Жеке жұмыс
Қалыптастырушы бағалау. «Сәйкесін тап» әдісі арқылы қалыптастырушы бағалау тапсырмасын орындайды.
Кешкі серуен кезінде 3 таныс адамның кездесуі.
|
Ақиқат
|
Жәшікте тек ақ шарлар бар. Жәшіктен ақ шар алу?
|
Кездейсоқ
|
Үш рет ойын сүйегін лақтырғанда 19 ұпайдың болуы
|
Ақиқат
|
Тиынды 1 рет лақтырғанда елтаңба бетінің түсуі
|
Мүмкін емес
|
|
Жәшікте тек ақ шарлар бар. Жәшіктен ақ шар алу? Ақиқат
Үш рет ойын сүйегін лақтырғанда 19 ұпайдың болуы. Мүмкін емес
Кешкі серуен кезінде 3 таныс адамның кездесуі. Кездейсоқ
Тиынды 1 рет лақтырғанда елтаңба бетінің түсуі. Ақиқат
Саралау: қорытынды
Бағалау: Интербелсенді тақтада көрсетілген жауап бойынша өздерін тексеріп, бағалайды. Мұғалім әр дұрыс жауапты тиынмен бағалайды
|
|
