2- тапсырма. Берілген сөздер мен сөз тіркестері арқылы сұраулы сөйлем құрыңыз ҚР-ның Қарулы Күштері, қару-жарақпен қорғау, мемлекеттік және әскери объектілер, әуе кеңістігін күзету, халықаралық шарттар, әскери құралымдар, негiзгi мiндеттер, жауынгерлiк даярлық, ел iшiндегi қақтығыстар, мемлекеттік шекара, маңызды әскери нысандарды күзету, бiтiмгершiлiк және өзге де операциялар, ҚР Ұлттық қауiпсiздiк комитетi.
3-тапсырма. Берілген сөйлемдерді сұрау мәнді сөйлемге айналдырыңыз Мен сабақтан соң үйге барамын. Әдеттегіше үй жинаймын, дүкеннен нан, сүт әкелемін. Теледидар қарауды жақсы көремін. Өйткені теледидар бір сәт көңілді бөледі. Кинотеатрға сирек барамын, өйткені уақыт аз. Маған Ұлы Отан соғысы, өмір, махаббат туралы фильмдер ұнайды. Мен табиғат және жануарлар туралы кітаптарды қызыға оқимын. Дойбы, шахмат және спорт ойындарын ойнаймын. Дойбы, шахматты үйде ініммен, спорт ойындарын ағаммен спорт үйірмелерінде ойнаймын. Бос уақытымда сурет саламын.
10-ТАҚЫРЫП. Адами құндылық
Практикалық сабақ жоспары ( 3 сағат) 1-сабақ 1. Адамгершілік пен адами құндылықтар. Адами құндылықтың адам өміріндегі рөлі. Бауырмалдық және кеңпейілділік - адамның ең бір асыл қасиеттері.
2. Мәтінмен жұмыс түрлері
2-сабақ 1. Адами құндылықты насихаттау. Танымдық-ақпараттық мазмұндағы мәтінді сипаттау, суреттеу, бағалау және қорытындылау.
2. Танымдық-ақпараттық мазмұндағы мәтінге презентация әзірлеу
3-сабақ 1. Етістік + а (-е,-й) алу+ модаль етістіктер шақ, жақ формалары арқылы
жасалуы.
2. Тапсырмалар орындау
Әдебиеттер: нег.1, 2, 3, 5, 7, қос. 8, 10, 13, 15, 18
СӨЖ-ге арналған тапсырма: 1. Адамзаттың бәрін сүй бауырым деп... А.Құнанбаев өлеңін оқу, аудару, сөздікпен жұмыс жасау.
2. Қазақ халқының жер аударылып келген ұлттарға деген бауырмалдығы туралы материалдар жинау, бейнебаян дайындау.
3. «Достық» тақырыбында сөзжұмбақ құрастыру
