ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «Қазіргі қазақ тілі құрмалас сөйлем синтаксисі» мамандық үшін 5В011700 «Филология: қазақ», 5В012100 – «Қазақ тілін оқытпайтын мектептердегі қазақ тілі мен әдебиеті» ОҚытушыға арналған пән бағдарламасы семей



Дата06.07.2018
өлшемі33,72 Kb.
#47745


ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

СЕМЕЙ ҚАЛАСЫНЫҢ ШӘКӘРІМ АТЫНДАҒЫ МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ



СМЖ 3-дәрежелі

құжаты

ПОӘҚ


ПОӘҚ Ф042-18-28.33/.01/2014




ПОӘҚ оқытушыға арналған пән «Жай сөйлем синтаксисі»

бойынша бағдарламасы


Баспа№1 ____________




ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ

«Қазіргі қазақ тілі құрмалас сөйлем синтаксисі» мамандық үшін

5В011700 - «Филология: қазақ», 5В012100 – «Қазақ тілін оқытпайтын мектептердегі қазақ тілі мен әдебиеті»
ОҚЫТУШЫҒА АРНАЛҒАН ПӘН БАҒДАРЛАМАСЫ


СЕМЕЙ

2014

Алғы сөз

1 ҚҰРАСТЫРЫЛҒАН:

Құрастырушы _________ «___» __________ ж.Әбікенов Мұхит Төкенұлы, ф.ғ.к. «Қазақ тілінің теориясы мен әдістемесі» кафедрасының оқытушысы

2 ТАЛҚЫЛАНДЫ

2.1 Кафедра мәжілісінде «Қазақ тілінің теориясы мен әдістемесі»

Хаттама №___ «___» ___________2014 жыл.


Кафедра меңгерушісі: _______________ Мұқанова Қ.Қ.
2.2 Филология факультетінің оқу- әдістемелік бюросының отырысында қарастырылды.

Хаттама №___ «___» ___________2014 жыл.

Төраға________________ Сәмекбаева Э.М.
3 БЕКІТІЛГЕН

Университеттің оқу-әдістемелік кеңес мәжілісінде қаралып, баспаға ұсынылды.

Хаттама №___ «___» ___________2013 жыл.

Төраға________________ Искакова Г.Қ.


4  АЛҒАШ РЕТ ЕНГІЗІЛГЕН 2014 ж. « » шыққан ПОӘК-нің

№ 1 басылымы





Мазмұны
1 Қолдану саласы

2 Нормативтік сілтемелер

3 Жалпы ережелер

4 Оқу пәнінің мазмұны

5 Білім алушылардың өздік жұмыстарының тақырыптарының тізімі

6 Оқу-әдістемелік әдебиетімен қамтамасыз ету картасы

7 Әдебиеттер

1 ҚОЛДАНУ САЛАСЫ

Пәнінің оқу-әдістемелік кешеннің құрамындағы оқытушыға арналған пән бойынша «Жай сөйлем синтаксисі» бағдарламасы. «5В 020500» «Филология:қазақ» мамандығы бойынша оқитын.


2 НОРМАТИВТІ СІЛТЕМЕЛЕР

Аталған оқытушыға арналған бағдарлама «Жай сөйлем синтаксисі» пәні бойынша оқу үрдісін ұйымдастыру тәртібін төмендегі келесі құжаттардың талаптары мен ұсыныстарына сай бекітеді:

- Білім берудің тиісті деңгейлерінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттары;

- «5В 020500» «Филология:қазақ» мамандығының типтік оқу жоспары;

- СТУ 042-СГУ-5-2013 Университет стандарты «Пәннің оқу-әдістемелік кешендерін әзірлеуге және ресімдеуге қойылатын жалпы талаптар»;

- ДП 042-1.07-2013 Құжатталған рәсімде «Пәннің оқу-әдістемелік кешенінің мазмұны мен құрылымы».


3 ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР

3.1 Пәннің қысқаша мазмұны:

Кәсіби деңгейі жоғары, жан-жақты дамыған, білім нәрімен сусындаған, теориялық білімі терең, практикалық дағдысы қалыптасқан маман даярлау.


3.2 Пәнді оқу мақсаты:

Курстың мақсаты - қазіргі қазақ әдеби тілінің синтаксистік жүйесін ғылымда әбден зерттеліп тұрақталған көзқарас тұрғысынан танып білу, сипаттау; студенттің әдеби тіл нормаларын игеруіне көмектесу; болашақ мұғалімдерге қажет тілдік әдістемелік білімдермен қаруландыру.
3.3 Пәнді оқудың негізгі міндеттері:

Студенттерді қазіргі қазақ әдеби тілінің синтаксистік жүйесіне қатысты теориялық білімдермен қаруландыру, сөз тіркесі, олардың өзіндік белгілерін, басқа тілдік единицалардан айырмашылығын игерту. Сөз бен сөздің байланысу тәсілдері мен байланысу формаларымен таныстыру, сөз тіркесінің лексика-грамматикалық қатынастарын таныта отырып, сөз тіркесінің кұрамын игерту.



Сөйлем түрлерін, олардың әрқайсысының ерекшеліктерін таныту.
3.4 Білім алу нәтижесі:

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар міндетті:

- Алған білімдерін практикада қолдана білу;

- Теориялық талдау жасауды игеру;

- Өзіндік пікір айтуды ұғып алу;

- Негізделген және қалыптасқан теориялық білімдерін жинақтауды түсіну.
3.5 Пән пререквизиттері:

«Жай сөйлем синтаксисі» курсын меңгеру үшін білім алушылар келесі пәндерді қосымша оқу қажет:



  • Тіл біліміне кіріспе

  • Қазіргі қазақ тілі


3.6 Пән постреквизиті:

- Қазақ тілінің академиялық грамматикасы
3.7 Жұмыс оқу жоспарынан үзінді:

1 Кесте



Курс

Семестр

Кредит

Дәріс сағ.

Прак сағ.

Зертсағ.

БОӨЖ

сағ


БӨЖсағ

Жалпы

сағ


Қорытынды бақылау түрі

2

3

2

15

15

-

22,5

67,5

135

емтихан


4 ОҚУ ПӘНІНІҢ (МОДУЛЬДІҢ) МАЗМҰНЫ

2 Кесте


Тақырыптар аталуы және мазмұны

Сағат саны

Дәріс сабақтары

  1. МОДУЛЬ


Құрмалас сөйлем.





1-тақырып.

Құрмалас сөйлем даму жолдары. Құрмалас сөйлем өзіндік белгілері. Құрмалас сөйлем жасалу жолдарына қарай түрлері.



1

2-тақырып.

Салалас құрмалас сөйлем. Жалпы сипаттама. Салалас сөйлемнің айырым белгілері.

Салалас құрмалас сөйлемнің жасалу жолдары мен түрлері.


1

3-тақырып.

Мезгілдес салалас сөйлем. Себептес салалас сөйлем.



1

4-тақырып.

Қарсылықты салалас сөйлем. Шартты салалас сөйлем



1

5-тақырып.

Салыстырмалы салалас сөйлем. Талғаулы салалас сөйлем.



1

6-тақырып.

Кезектес салалас сөйлем. Түсіндірмелі салалас.



1

7-тақырып.

Көп компонент салалас.сөйлем



1

8-тақырып.

Сабақтас құрмалас сөйлем. Жалпы сипаттама. Сабақтас құрамалас сөйлем компоненттерінің грамматикалық табиғаты. Сабақтас құрмалас сөйлемнің айрым белгілері. Сабақтас құрмалас сөйлемнің жасалу жолдары. Бағыныңқы сөйлемнің топтастырылуы



1

9-тақырып.

Шартты бағыныңқы сабақтас сөйлем. Жасалу жолдары. Мағыналық ерекшеліктері



1

10-тақырып.

Қарсылықты бағыныңқы сабақтас сөйлем. Жасалу жолдары. Компоненттерінің мағыналық ерекшеліктері



1

11-тақырып.

Мезгіл бағыныңқы сабақтас сөйлем. Жасалу жолдары. Сөйлем компоненттерінің мағыналық ерекшеліктері.



1

12-тақырып.

Себеп бағыныңқы сабақтас сөйлем. Амал бағыныңқы сабақтас сөйлем



1

13-тақырып.

Мақсат бағыныңқы сабақтас сөйлем. Түсіндірмелі сабақтас сөйлем.



1

14-тақырып.

Салыстырмалы сабақтас сөйлем. Үлестес сабақтас сөйлем.Көп бағыныңқылы сабақтас сөйлем.



1

15-тақырып.

Аралас құрмалас сөйлем. Құрмалас сөйлем синтакстсінің зерттелуі.



1

Барлығы__15__Тәжірибелік_сабақтар__МОДУЛЬ'>Барлығы

15

Тәжірибелік сабақтар

  1. МОДУЛЬ

Құрмалас сөйлем




1-тақырып.

Құрмалас сөйлем даму жолдары. Құрмалас сөйлем өзіндік белгілері. Құрмалас сөйлем жасалу жолдарына қарай түрлері.



1

2-тақырып.

Салалас құрмалас сөйлем. Жалпы сипаттама. Салалас сөйлемнің айырым белгілері.

Салалас құрмалас сөйлемнің жасалу жолдары мен түрлері.


1

3-тақырып.

Мезгілдес салалас сөйлем. Себептес салалас сөйлем.



1

4-тақырып.

Қарсылықты салалас сөйлем. Шартты салалас сөйлем



1

5-тақырып.

Салыстырмалы салалас сөйлем. Талғаулы салалас сөйлем..



1

6-тақырып.

Кезектес салалас сөйлем. Түсіндірмелі салалас.



1

7-тақырып.

Көп компонент салалас.сөйлем



1

8-тақырып.

Сабақтас құрмалас сөйлем. Жалпы сипаттама. Сабақтас құрамалас сөйлем компоненттерінің грамматикалық табиғаты. Сабақтас құрмалас сөйлемнің айрым белгілері. Сабақтас құрмалас сөйлемнің жасалу жолдары. Бағыныңқы сөйлемнің топтастырылуы



1

9-тақырып.

Шартты бағыныңқы сабақтас сөйлем. Жасалу жолдары. Мағыналық ерекшеліктері



1

10-тақырып.

Қарсылықты бағыныңқы сабақтас сөйлем. Жасалу жолдары. Компоненттерінің мағыналық ерекшеліктері



1

11-тақырып.

Мезгіл бағыныңқы сабақтас сөйлем. Жасалу жолдары. Сөйлем компоненттерінің мағыналық ерекшеліктері.



1

12-тақырып.

Себеп бағыныңқы сабақтас сөйлем. Амал бағыныңқы сабақтас сөйлем



1

13-тақырып.

Мақсат бағыныңқы сабақтас сөйлем. Түсіндірмелі сабақтас сөйлем.



1

14-тақырып.

Салыстырмалы сабақтас сөйлем. Үлестес сабақтас сөйлем.Көп бағыныңқылы сабақтас сөйлем.



1

15-тақырып.

Аралас құрмалас сөйлем. Құрмалас сөйлем синтакстсінің зерттелуі.



1

Барлығы

15


5 БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫҢ ӨЗДІК ЖҰМЫСТАР ТАҚЫРЫПТАРЫНЫҢ ТІЗІМІ

5.1. Құрмалас сөйлем даму жолдары. Құрмалас сөйлем өзіндік белгілері. Құрмалас сөйлем жасалу жолдарына қарай түрлері.

5.2. Салалас құрмалас сөйлем. Жалпы сипаттама. Салалас сөйлемнің айырым белгілері.Салалас құрмалас сөйлемнің жасалу жолдары мен түрлері.

5.3. Мезгілдес салалас сөйлем. Себептес салалас сөйлем.

5.4. Көп компонент салалассөйлем (жазбаша талдау)

5.5.  Сабақтас құрмалас сөйлем. Жалпы сипаттама. Сабақтас құрамалас сөйлем компоненттерінің грамматикалық табиғаты. Сабақтас құрмалас сөйлемнің айрым белгілері. Сабақтас құрмалас сөйлемнің жасалу жолдары. Бағыныңқы сөйлемнің топтастырылуы . Реферат.

5.6. Шартты бағыныңқы сабақтас сөйлем. Жасалу жолдары. Мағыналық ерекшеліктері. (картотека жазбаша)

5.7. Құрмалас сөйлем зерттелуі. Конспект.


6 ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК ӘДЕБИЕТТЕРМЕН ҚАМТАМАСЫЗ ЕТІЛУ КАРТАСЫ

Кесте 4


Әдебиеттер және методикалық құжаттар

Экземплярлар саны

Білім алушылардың саны

Қамтамасыздық пайызы

1

2

3

4

Аманжолов С. Қазақ әдеби тілі синтаксисінің қысқаша курсы. Алматы, 1998.

19

19

100%

Аханов К. Тіл білімінің негіздері. Алматы, 1993.

19

19

100%


7 ӘДЕБИЕТТЕР

7.1 Негізгі әдебиеттер

7.1.1. Аманжолов С. Қазақ әдеби тілі синтаксисінің қысқаша курсы. Алматы, 2010.

7.1.2. Аханов К. Тіл білімінің негіздері. Алматы, 2012.

7.1.3. Әбілқаев А. Қазіргі қазақ тіліндегі жай сөйлем түрлері. Алматы,


1993.

7.1.4. Әміров Р.С. Жай сөйлемнің синтаксисі. Алматы, 1998.
7.2 Қосымша әдебиеттер:

7.2.1. Аблақов Ә., Исаев С, Ағманов Е. Қазақ тіліндегі сөз тіркестерінің


дамуы мен лексикалану процесі. Алматы, 2010.

7.2.2. Балақаев М. Қазіргі қазақ тілі. Сөз тіркесі мен жай сөйлем синтаксисі. Алматы, 2012.



7.3.3. Хасанов С, Әбдігалиева Т., Қасабекова Қ., Шалабаев Б. Кестелі грамматика. Алматы, 2010.

7.3.4. Сайрамбаев Т. Сөз тіркесі мен жай сөйлемдер синтаксисі. Алматы, 2010 ж.



Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет