Персоналом
жүктеу/скачать 1,62 Mb. Pdf көрінісі
|
Управление персоналом (для бакалавров) by Фёдорова Н.В., Минченкова О.Ю. (z-lib.org)
|
приводит к активному участию в программе про/ фессионального обучения вследствие: n стремления остаться в занимаемой должности; n желания занять новую должность; n заинтересованности в повышении заработной платы; n интереса к самому процессу овладения новыми знаниями и навы/ ками; n
мы обучения. Понимание того, как профессиональное образование может заин/ тересовать работника, позволяет соответствующим образом препод/ нести ему информацию о предстоящем обучении. В данном случае решающую роль играет руководитель подразделения, в котором рабо/ тает отправляемый на учебу работник. Как правило, руководитель луч/ ше других понимает его мотивацию и обладает возможностью увязать интересы с предстоящим курсом. 382 Но только желания обучаться мало, необходимо, чтобы была и воз/ можность, готовность персонала к обучению. Важно определить спо/ собность работника участвовать в конкретной программе профессио/ нального обучения. Косвенными индикаторами этого являются уровень образования, профессиональный опыт, результаты деловой оценки персонала. Довольно часто используется предварительное тестирование кандидатов для участия в программе обучения. Присут/ ствие в группе даже одного недостаточно или слишком хорошо подго/ товленного участника может значительно снизить эффективность всей программы. Как показывают исследования, успех программы профессиональ/ ного обучения на 80% зависит от ее подготовки и на 20% — от желания и способности обучающихся работников. Обучение будет в одинаковой степени неэффективно в случае отношения к нему как к «оплачива/ емым отпускам» или как к «наказанию». Поэтому руководство должно уделить внимание созданию соответствующей
жүктеу/скачать 1,62 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|