П. Херси и К. Бланшара
192
По мере достижения подчиненными более высоких уровней зре/
лости поведение лидера характеризуется не только снижением конт/
роля над группой, но и уменьшением воздействий лидера на систему
межличностных отношений:
n
на стадии
M
l подчиненные требуют ясных и конкретных ука/
заний;
n
на стадии
М
2 лидеру необходимо демонстрировать высокую ори/
ентацию и на задачу, и на людей: первая будет компенсировать отсут/
ствие у подчиненных необходимых знаний и навыков, вторая — сни/
мать сопротивление группы давлению лидера;
n
на стадии
М
3 главной проблемой в групповой деятельности ста/
новится мотивация, и ориентированное на людей поведение лидера
во многом позволяет ее решить;
n
на стадии
М
4 у лидера нет необходимости в активных воздей/
ствиях на подчиненных, так как они уже могут работать самостоятель/
но, обладая как высокой мотивацией, так и высоким профессиона/
лизмом.
Последующие исследования в области лидерства пытались объяс/
нить данный феномен исходя из изменчивости ситуации и вариатив/
ности качеств лидера и его поведения.
Достарыңызбен бөлісу: