Пiкiр жазғандар: E. Омар – профессор, педагогика ғылымдарының докторы Ш. Оразов



Pdf көрінісі
бет9/300
Дата09.09.2024
өлшемі2,01 Mb.
#203984
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   300
Байланысты:
Bastauysh mektep pedagogikasy Babaev

С.Торайғырұлы
және 
т.б. 
Олардың 
тәлiм-тәрбиелiк 
өсиеттерi талай зерттеулерге арқау болған. Кемеңгер
 Ахмет 
Байтұрсынұлының
өткен ғасыр басында – “Мектептің жаны 
мұғалiм. Мұғалiм қандай болса, мектебi һәм сондай болмақшы. 
… Әуелi бiз елдi түзетудi, бала оқыту iсiн түзетуден бастауы-
мыз керек. Неге десек, болыстық та, билiк те, халықтық та 
оқумен түзеледi. Қазақ iшiндегi неше түрлі кемшiлiктің көбi 
түзелгенде, оқумен түзеледi”- деген ұлағатты ескертпесi бүгiнгi 
қазақ мектебiнің ұлттық бiлiм стратегиясының тұғыры ретiнде 
қабылдануда.
Орыс педагогикасын әлемдiк даңққа бөлеген 
Константин 
Дмитриевич Ушинский 
(1824-1871). Ол оқу-тәрбие теори-
ясын түбегейлi өзгерiске келтiрiп, педагогикалық тәжірибеде 
төңкеріс жасады. Ушинскийдің педагогикалық жүйесiнде же-
текшi орын тәрбие мақсаттарына, принциптерiне және оның 
мәнiне берiлген. “Тәрбие, егер ол адамға бақыт бағыштағысы 
келсе, оны бақыт үшiн тәрбиелемей, өмiрлiк еңбекке баулуы 
тиiс” – деп жазған едi ұлы ғұлама. 
Тәрбие жолындағы жетекшi рөл мектеп және мұғалiмнің 
билiгiнде: “Тәрбиедегi барлық iстер тәрбиешi тұлғасына не-
гiзделуi тиiс, себебi тәрбие күшi тұлғаның адамилық қадiр-са-
паларынан бастау алады”. “Ешбiр жарғы немесе бағдарлама, 
ешқандай жасанды мекеме ағзасы, қаншалықты айламен 
құрылса да, тәрбие жұмысындағы тұлға беделiнің орнын баса 
алмайды”. Ушинский бүкiл педагогиканы қайта қарастырып, 


14
жаңа ғылыми деректер негiзiнде бiлiм беру жүйесiн толығымен 
түбегейлi қайта құруды талап еттi: “…теориядан алшақтаған 
педагогикалық тәжірибеның бiр өзi – медицинадағы 
тәуiпшiлдiкпен тең”.
ХIХ ғ. аяғы – ХХ ғ. басында педагогикалық мәселелер АҚШ-та 
қарқынды зерттеле бастады. Ол жерде адам тәрбиелеудің жал-
пы принциптерi мен заңдылықтары өрнектелдi, әрбiр адамға 
белгiлеген мақсаттарына тез әрi табысты жетуге мүмкіндiк бе-
ретiн тиiмдi бiлiм технологиялары қалыптасып, тәжірибеге ендi. 
Американ педагогикасының белгiлi өкiлдерiнің бiрi 
Джон Дьюи
(1859-1952). Оның зерттеу жұмыстары бүкiл батыс Еуропа, 
Америка және Австралия аймақтарында педагогикалық ойдың 
дамуына үлкен ықпал жасады. Американ педагогтарының 
және бiр көрнектi тұлғасы 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   300




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет