План работы психологической службы
Цели психологической службы:
- содействие сохранению психологического здоровья участников образовательного процесса;
-содействие созданию благоприятного социально-психологического климата в коллективе среднего специального заведения;
-оказание комплексной социально-психологической поддержки всем субъектам образовательного процесса
Задачи службы:
- психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса;
- психологическое сопровождение социального и личностного развития студентов в процессе учебно-профессиональной деятельности;
- формирование у студентов способности к самопознанию, саморегуляции ,самовоспитанию ,саморазвитию;
- обеспечение психологической поддержки через оказание индивидуальной и групповой психологической помощи;
- психологическое консультирование всех участников образовательного процесса;
- повышение психолого-педагогической компетенции субъектов образовательного процесса
Направление работы психологической службы:
- психологическое сопровождение адаптационного периода студентов -1 курса, основанное на реализации психологической помощи и поддержке студентов, в период вхождения в новый коллектив;
- формирование готовности способности к самоорганизации и самоконтролю;
- профориентационное, психологическое сопровождение студентов на всех этапах обучения в колледже, способствующее профессиональному самоопределению;
- подготовка будущего специалиста к профессиональной деятельности.
№п/п
|
Содержание работы
|
Сроки исполнения
|
Ответственный исполнитель
|
Отметка о проведении
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1. Психодиагностическое направление
|
1
|
Комплексное обследование –направленное на изучение уровня адаптации студентов КСХК. Студенты 1 кусов. Анкетирование «Адаптация». Методика «Несуществующие животное». Для студентов 1 курса.
|
Сентябрь октябрь
|
Педагог –психолог
|
|
2
|
Выявление степени выраженности факторов риска суицида, среди учащихся КСХК. Студенты 1 курсов (студенты 2-4 курсов по социальному запросу).
|
Сентябрь октябрь
|
Педагог-психолог
|
|
3
|
Выявление уровня тревожности среди студентов КСХК, Студенты 1 курса, студенты 2-4 курса по социальному запросу.
|
Сентябрь октябрь
|
Педагог- психолог;
|
|
4
|
Изучение проживания студентов- в новых для них условиях. (для студентов-кто проживает вне дома)
|
Ноябрь
|
Педагог –психолог
|
|
5
|
Социометрия.
|
Ноябрь
|
Педагог-психолог
|
|
6
|
Исследование межличностных отношений в группах. Студенты 1-4 курсов ( по социальному запросу).
|
В течение года
|
Педагог-психолог
|
|
7
|
Анкетирование на определение религиозных предпочтений обучающихся.
|
Декабрь
|
Педагог-психолог
|
|
8
|
Выявление вредных привычек.
|
Декабрь-январь
|
Педагог-психолог
|
|
9
|
Выявление отношения между преподавателем и студентами.Студенты 1-4 курсов.
|
Февраль
|
Педагог-психолог
|
|
2. Коррекционно-развивающее направление
|
1
|
Комплексная тренинговая программа «Я - Студент» направленная на создание социально-психологических условий для вновь прибывших студентов .студенты -1 курса.
|
Октябрь
|
Педагог-психолог
|
|
2
|
Комплексная тренинговая программа «Сплоченный коллектив». Направленная на формирование навыков эффективного взаимодействия.
|
Ноябрь декабрь
|
Педагог-психолог
|
|
3
|
Комплексная тренинговая программа «Стрессоустойчивость». Направленная на снятие эмоционального напряжения.
|
Январь
|
Педагог-психолог
|
|
4
|
Тренинговая программа- «Мотивация к занятиям».
|
Февраль
|
Педагог-психолог
|
|
5
|
Тренинговая программа- «Конфликты».
|
Март
|
Педагог-психолог
|
|
6
|
Тренинговая программа - «Женский магнетизм». (для студентов-девушек).
|
Апрель
|
Педагог-психолог
|
|
7
|
Тренинговая программа -«Расслабление» направленная на формирование у студентов навыков управления своим психическим состоянием, преодоления стрессоустойчивости во время экзаменов. Студенты -1 курс
|
Май
|
Педагог-психолог
|
|
Просветительско-профилактическое направление
|
1
|
Совместная работа с центром ЗОЖ -лекция по теме « Профилактика суицида»
|
Сентябрь октябрь
|
Педагог-психолог
|
|
2
|
«Мы за здоровый образ жизни» профилактика вредных привычек.
|
Ноябрь
|
Педагог-психолог
|
|
3
|
Профилактика заболеванний передающихся половым путем.
|
Декабрь
|
Педагог-психолог, медицинский работник.
|
|
4
|
Профилактика суицидального поведения.
|
Январь
|
Педагог-психолог
|
|
5
|
Профилактика эмоциональной тревожности.
|
Февраль
|
Педагог-психолог
|
|
6
|
Как избежать правонарушений.
|
Март апрель
|
Педагог-психолог
|
|
7
|
Профилактика тревожности во время экзаменов. студенты -1,2,3,4 курсов, преподаватели.
|
Май-июнь-сентябрь
|
Педагог-психолог
|
|
Работа с социально-незащищенными студентами
|
1
|
Психодиагностика. Студенты сироты (в период адаптации и на протяжении всего года).
|
Сентябрь ноябрь
|
Педагог –психолог
|
|
2
|
Проведение психологических тренингов для успешной социализации студентов-сирот.
|
В течение учебного года
|
Педагог-психолог
|
|
3
|
Индивидуальные беседы со студентами-сиротами.
|
В течение года
|
Педагог-психолог
|
|
4
|
Оформление индивидуальных карт на каждого студента «группа риска».
|
Октябрь ноябрь
|
Педагог-психолог
|
|
5
|
«Мотивация к знаниям» проведение тренинга со студентами «группы риска».
|
Декабрь
|
Педагог-психолог
|
|
6
|
Проведение тренинга на тему «Конфликты» со студентами «группы риска».
|
Январь февраль
|
Педагог-психолог
|
|
7
|
Индивидуальные беседы со студентами «группы риска».
|
По запросу в течение года
|
Педагог-психолог
|
|
8
|
Работа с многодетными и малоимущими семьями.
|
В течение учебного года
|
Педагог-психолог
|
|
9
|
Лекции по профилактике аддиктивного поведения со студентами «группы риска».
|
Март
|
Педагог-психолог
|
|
Консультативное направление
|
1
|
Индивидуальное консультирование.
|
В течение учебного года
|
Педагог-психолог
|
|
2
|
Проведение тестирования проблемных студентов.
|
По мере необходимости
|
Педагог-психолог
|
|
3
|
Консультирование родителей; кураторов; сотрудников.
|
В течение учебного года
|
Педагог-психолог
|
|
Организационно-методическая работа
|
1
|
Планирование работы социально-психологической службы.
|
Сентябрь
|
Педагог-психолог
|
|
2
|
Планирование и подготовка диагностических мероприятий (составление плана диагностического обследования, подготовка материалов).
|
В течение года
|
Педагог-психолог
|
|
3
|
Планирование и подготовка коррекционно-развивающих программ.
|
В течение учебного года
|
Педагог-психолог
|
|
4
|
Анализ коррекционных занятий.
|
В течение года
|
Педагог-психолог
|
|
5
|
Анализ диагностических мероприятий (обработка результатов).
|
В течение года
|
Педагог-психолог
|
|
6
|
Подготовка материалов к консультированию учащихся.
|
В течение года
|
Педагог-психолог
|
|
7
|
Ведение текущей документации,
|
В течение учебного года
|
Педагог-психолог
|
|
План работы социального педагога
|
Направление
деятельности
|
Категория
(студенты, родители, преподаватели)
|
Формы работы (анкетирование и анализ, беседа, консультация, лекция, тренинг, выступление
|
Ответственные
|
Сроки
исполнения
|
Примечания
|
1. Организационная работа
Социально-педагогические исследования с целью выявления социальных и личностных проблем и адаптации студентов.
|
Студенты, мастера п\о, классные руководители
студенты
мастера п\о, студенты
преподаватели
преподаватели, родители
студенты
студенты
студенты
студенты
родители
студенты
|
Проведение социальной паспортизации групп, колледжа.
Сбор документов студентов сирот, инвалидов для обеспечения необходимой социальной помощи.
Организация бесплатного питания в колледже. Контроль за посещаемостью столовой.
Изучение и анализ морально-психологического фона с целью выявления его воздействия на личность студентов и разработка мер по его оптимизации.
Социально-педагогическая диагностика с целью выявления личностных проблем студентов, семьи.
Выявление и поддержка студентов, нуждающихся в социальной защите (дети-инвалиды), сироты, студентов из многодетных и малообеспеченных семей.
Защита прав и интересов студентов, оказавшихся в трудных жизненных ситуациях в различных инстанциях.
Защита и индивидуальная работа со студентами, подвергающими насилию со стороны взрослых и т.п.
Работа с комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав
Своевременное предоставление необходимой отчетности и оперативной информации в соответствующие органы и инстанции. (сироты, студенты с ограниченными возможностями и др.)
|
Социальный педагог, мастера п\о, классные руководители
Социальный педагог
Социальный педагог, мастера п\о
Социальный педагог, мастера п\о, классные руководители
Социальный педагог, психолог
Социальный педагог
Социальный педагог
Социальный педагог
Социальный педагог, инспектор ИДН
Социальный педагог, специалисты учебной части и др. инстанций
|
сентябрь
сентябрь
сентябрь
сентябрь
в течение года
регулярно
регулярно
в течение года
регулярно
регулярно
|
|
Обеспечение социально-педагогической поддержки семье в формировании личности обучающегося
|
преподаватели
мастера п\о
студенты, родители
студенты, родители
|
Раннее выявление неблагополучных семей
Создание банка данных по неполным семьям, семьям, имеющим детей с особенностями психофизического развития, опекунским семьям, семьям с приемными детьми и т.д.
Пропаганда ЗОЖ в семье как необходимое условие успешной социализации детей и подростков
Социально-педагогическое просвещение родителей с целью создания оптимальных условий для взаимопонимания в семье.
Участие в родительских собраниях
Содействие включению родителей в учебно-воспитательный процесс.
|
Социальный педагог, психолог
инспектор ИДН
Социальный педагог
специалисты
центра ЗОЖ
Социальный педагог,
психолог, родительский комитет
преподаватели
|
В течение года
В начале года
В начале года
В течение года
|
|
Социально-педагогическое консультирование
|
студенты
классные руководители, мастера п\о
родители
|
Организация и проведение индивидуальных консультаций для учащихся, оказавшихся в трудных жизненных ситуациях
Консультирование родителей, педагогов, администрации, классных руководителей по разрешению социально-педагогических проблем.
|
Социальный педагог
Социальный педагог
|
Регулярно
Регулярно
|
|
Социально-педагогическая профилактика коррекция и реабилитация.
|
Мастера п\о, преподаватели,
классные руководители
студенты, классные руководители, мастера п\о
студенты
родители
классные руководители, мастера п\о
студенты
студенты
студенты, родители
студенты
|
Раннее выявление и предупреждение факторов отклоняющегося поведения учащихся
Обеспечение профилактической и коррекционной работы с детьми и подростками, состоящими на различных видах учета («группа риска», на учете)
Совет по профилактике правонарушений
Рейды в семьи студентов, состоящих на учете, неблагополучные семьи, группы риска.
Оперативно-профилактическое мероприятие «Правопорядок».
Способствование формированию ЗОЖ
Профилактические беседы со студентами и их родителями, профилактика девиантного поведения.
Создавать условия для развития талантов, умственных и физических способностей студентов во внеурочное время.
|
Социальный педагог,инспектор ИДН
Социальный педагог,инспектор ИДН
Социальный педагог, инспектор ИДН
Социальный педагог, инспектор ИДН
инспектор ИДН
психолог
Социальный педагог
Социальный педагог
Социальный педагог
|
в течение года
в течение года
ежемесячно
1-2 раза в месяц
по плану
регулярно
регулярно
в течение года
|
|
Содействие созданию педагогически ориентированной среды для оптимального развития личности студента.
|
классные руководители
студенты, родители
|
Развитие взаимопонимания и взаимодействия между преподавателями, студентами и родителями
|
Социальный педагог
|
в течение года
|
|
Работа по теме самообразования
|
|
Классные часы, анализ работы, творческий отчет, взаимодествие с другими службами, изучение законов, приказов Министерства образования РК
|
Социальный педагог
|
в течение года
|
|
План работы библиотеки
1. Задачи библиотеки
1.Комплектование литературы на современных и традиционных носителях в соответствии с профилем колледжа и информационными потребностями пользователей.
2.Изучение и выполнение запросов пользователей.
3.Использование в работе всех доступных форм и методов пропаганды литературы.
4.Оказание помощи преподавателям, классным руководителям в поиске информации по интересующим вопросам.
5.Воспитание информационной культуры учащихся, привитие им навыков умелого пользования библиотекой, книгой, информационными ресурсами.
6.Главная задача работы библиотеки - оперативное и качественное обслуживание читателей.
7.Обеспечение условий для более активной самостоятельной работы студентов
8.Пополнение библиотечного фонда
9.Формирование фонда библиотеки учебно-методической и нормативной литературой
Достарыңызбен бөлісу: |
