Шеринг
( Ученики садятся в круг, свободно и непринужденно высказывают свое мнение по теме.)
|
ИКТ
Учебник
Упр. 275,
Стр.127
Учебник
Упр.276,
Стр.127
Упр.277,
Стр.128
Упр.278, стр. 129
ИКТ
|
Конец урока.
8 мин.
|
Закрепление:
1. Лингвистическая игра «Верно-неверно».
2. ИР. Дополнить «Синквейн»
1.Богатство
2.Огромное, большое
3. Приумножить, потерять, найти
4. Дружба-богатство бесценное
5. Каждый богатством хочет владеть
|
ФО
Сигнальные карточки.
Взаимооценивание
|
Учебник
Стр.127
|
Итог урока.
2 мин
|
Рефлексия. «Букет».
На парте у каждого ученика три цветочка разных цветов. Ребѐнок дарит цветы тем, кому посчитает нужным. Например, красный - самому умному, продуктивному на уроке; жёлтый - самому вежливому, воспитанному; фиолетовый - самому доброму, уступчивому.
У кого получился самый большой букетик? Как вы думаете, почему?
|
|
Упр.280
|
Достарыңызбен бөлісу: |
