Практикалық сабақтың тақырыбы №14 Кәсіби саладағы конфликт жағдайындағы тұлғаның мінез-құлық моделдері. Деңгейлік тапсырмалар: Жеңіл деңгей


Проблеманы шешуден кету, немесе қашу



бет7/11
Дата22.12.2023
өлшемі53,91 Kb.
#198391
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Байланысты:
ЖМ-909 Мейірбек Бағдат (пс (1)
2 аралық бақылау, WYHNIBQWPHEN17122023173252, ЖМ-909 Мейірбек Бағдат (пс (2), правила русский
Проблеманы шешуден кету, немесе қашу,шығыназболыптұрғанкездеконфликтіденшығуәрекетіболыптабылады. Конфликтбарысындағыосытәріздесмінез-құлықстратегиясынанерекшелігісол, мұндаоппонентоған өзмүдделерінбелсендістратегиялардыңкөмегіменіскеасыруәрекеттерісәтсізболғаннанкейінөтеді. Дұрысынайтқанда, әңгімеконфликтініңшешілуіжайындаемес, оныңсөнуіжайындаболыпотыр. Қашуқайшылықтардышешуүшінкүшпенуақыттыңжоқтығы, уақытұтуғаұмтылу, өзмінез-құлықбағытынанықтаудақиындықтардыңболуы, проблеманымүлдемшешкісікелмеукезіндеқолданылады.
Ынтымақтастықоппоненттердіңконфликтідегібарлықжақтыңмүдделерінқанағаттандыратыншешімдібірлесіпіздеугебағдарлануменсипатталатын мінез-құлықтыңеңтиімді, кооперативтістратегиясы. Оппоненттердіңпроблеманыконструктивтіталқылауғабағыттылығын, екіншіжаққақарсыласретіндеемес, шешіміздеудегіодақтасретіндеқараудышамалайды. Мынадайситуациялареңтиімді: оппоненттердіңөзаратәуелділігі; күштіболғанда; екіжақтабиліктегіайырмашылықтардыелемеугебейімболғанда; шешімніңекіжақүшіндемаңыздыболғанында; қатысушылардыңкүнібұрынкесіп-пішіпқоймауыкезінде.
Басшы мен бағынушыарасындағыконфликтілердішешуді зерттеу олардыңүштенбірбөлігіымырағакелуменаяқталатынынкөрсетті. Осыконфликтілердіңүштенекісікөнуменкөбінесебағынушыныңаяқталады. Конфликтілердіңтек 1-2%-іғанаынтымақтастықжолыменаяқталады.
Енді конфликтіні шешудіңең конструктивті тәсілдеріретіндеымырағакелуменынтымақтастықтыңнегізгітехнологияларынқысқашасипаттапөтейін
Ымырағакелудіңнегізінде«жақындасуғажолберу»немесетағыда«саудаласу»депаталатынтехнологияжатыр.Ымырағакелудіңкемшіліктерібардепесептеледі, әсіресемынандай: позицияғабайланыстыталастарқысқарғанкелісімдергеәкеледі; айлаіздеугенегізпайдаболады; қатынастардыңнашарлауымүмкін, өйткеніқауіп-қатер, қысымбайланыстардыңүзілуіболуымүмкін; бірнеше жақтардыңболуыкекезіндесаудаласукүрделене, қиындайтүседіжәнет.с.с. Лоуэллдіңпікірінше, «ымырағакелу-жақсықолшатыр , бірақнашартөбе; қандайдабіруақытқаолпайдалы; көбінесепартияларарасындағыкүрескеқажет, жәнемемлекетбасқарушыларғаешқашанқажетемес.
Сонымен бірге нақтыөмірдеымырағакелужиіқолданылады. Оғанқолжеткізуүшінашықәңгімежүргізутехникасыұсынылуымүмкін (Анцупов, 1993):
1. Конфликтініңекіжаққадапайдаекенінайту. 2. Конфликтіні тоқтатудыұсыну. 3. Конфликтіде жіберілген өзқателіктерінмойындау. Олардыңбарболуысөзсіз, жәнеолардымойындаусізүшінтүккетұрғысыз. 4. Оппонентпен конфликтіде сіз үшіннегізгіболыптабылмайтындарғакелісімжасау. Кез-келгенконфликтіденкелісімгекелу, көнутүкке тұрғысызболыпсаналатынбірнешеұсақ-түйектердітабуғаболады. Маңызды, бірақпринциптіемеснәрселергедекөнугеболады. 5. Оппонент тарапынан қажеттікелісімдержайлытілектерінайту. Оларәдетте, сіздіңконфликтідегінегізгімүдделеріңізгеқатысты. 6. Өзаракелісімдердісабырлытүрде, жағымсызэмоцияларсызталқылау, қажетжәнемүмкінболғанжағдайдаолардытүзету. 7. Егер келісімге келуге қолжетсе, ондаконфликтініңтамамдалғаныныңанықтығынақалайдажету.
Ынтымақтастықтәсілін«принциптікелісімдергекелу»әдісібойыншажүзегеасырумақсатқалайық (Фишер, Юри, 1987). Оныңпринциптерімыналар:
А. Адамдарды проблемадан айыру: оппонентпен өзарақатынастардыпроблемаданшектеңіз; өзіңіздіоныңорнынақойыңыз; өзқауіптеріңіздіңжетегінебармаңыз; проблеманыреттеугеәзірекеніңіздікөрсетіңіз: проблемағақатаңжәнеадамдарғажұмсақболыңыз.
Б. Позицияларғаемес, мүдделерге көңілаудару: «неліктен?»және«неліктенжоқдепсұраңыз; негізгімүдделерменолардыңкөпшілігінтіркеңіз; ортақмүдделердііздеңіз; сіздіңмүдделеріңіздіңөміршеңдігіменмаңыздылығынтүсіндіріңіз ; оппоненттіңмүдделерінмойындаңыз.
В. Өзарапайдалы нұсқалардыұсыныңыз: проблемағабірғанажауапіздемеңіз; нұсқаларіздеудіолардыбағалауданбөліпалыңыз; проблеманышешунұсқаларыныңшеңберінкеңейтіңіз; өзарапайдаіздеңіз; екіншіжақтыңненіқалайтыныңанықтаңыз.
Г. Объективті критерийлерді пайдаланыңыз:екіншіжақтыңдәлелдерінеқалтқысызболыңыз; қысымғаеместекқанапринципкеберіңіз; проблеманыңәрбірбөлігінебайланыстыобъективтікритерийлердіқолданыңыз; бірнешекритерийлерқолданыңыз; әділеттікритерийлерқолданыңыз.
Конфликті жағдайындаэмоциялармаңыздырольойнайды. Кейдебіздіңэмоцияларымынсанағакөнбестен, рационалдыемесәрекеттергедейінапаруымүмкін. Өзэмоцияларынбасқарабілуадамныңолардыдұрысжаққабағыттайбілубіліктілігінде. Эмоцияларға негізделген реакциялар конфликтіге әкеледі, албұлреакцияларконфликтініңжүрубарысындаолардыңқарама-қарсыәрекеттергеұласуынасебепшіболады. Оқиғаныңосылайіскеасуыоппоненттерүшіндесоныменқатарұжымүшіндедеструктивтісалдарәкеледі.

Сонымен конфликті кезіндегі адамдардыңкейбірэмоциялықреакцияларынқарастырайық.


«Мазасыздану» және«мазасыздық»ұғымдарынанбастайық.
Мазасыздық–адамныңсебебінанықбілместенқандайдабіруайымдысезінетінпсихикалықкүйі. Бұлэмоциялықкүйкүйзеліспен, оқиғалардыңсәтсіздамуынкүтуменерекшеленедідебелгісізқауіптіжағдайдапайдаболады. Олкелесідейэмоциялардантұрады: қорқыныш, қайғы, ұялу, ашу, кінә, қызығушылықпенқозу.
Мазасыздану – индивидтіңмазасыздыққабейімділігі: өз«Меніне»дегенқауіпті сезіну оныңтұрақтысезімінеайналады. Мазасызтұлғадүниеніпотенциалдықорқынышпенқауіпретіндеқабылдайды, жәнеөзініңқызығушылықтарынконфликтілерденбойынаулақұстайотырып, таларетеді. Мазасыздықтұлғаныңқасиетіретіндеоныңжанжалшыладам болуына себепші болады. Мазасыздықтыңжоғарыболуыәрбірадамғатәнқорғанысмеханизмдерінеәкеледі.
Эмоциялықрегидтілікөзгергенобъектігеэмоциялықреакциялардыңқосарланыпжүруімен, тежелгіштікпенерекшеленеді. Конфликтбарысындапайдаболғанойлар, әрекеттер мен эмоциялар оныңқазіргісәтінебайланыстығанаемес, тереңсанаастарындағыүрдістергедебайланыстыболады. Егербізашу, қорқынышсияқтыэмоциялардыңкөрінісберуіншектесек, ондашындықтыадекваттықабылдауқасиетіміздітөмендетеміз. Мұндай эмоциялар сыртқашығудыкүтіп, жасырынжатады.
М.С.Мириманованыңайтуынша, эмоциялардыбасқарукөбінесесанасызіскеасады. Эмоцияменоныңсыртқыкөрінісініңарасындатікелейбайланысбар.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет