Проблемаларды шешу құзыреттілігінің аспектілері

6.2.4.1 Проблемаларды шешу құзыреттілігінің аспектілері:

• а) Бастауыш білім беру деңгейінде:
• 1) проблеманы сәйкестендіру (анықтау):
• мұғалім ұйымдастырған проблеманы шешуге ден қоя алады;
• шынайы және қалауы бойынша жағдаяттарды жалпы түрде сипаттай алады;
• 2) мақсат қою және іс-әрекетті жоспарлау:
• міндеттерді шешу қадамдарын логикалық және уақыт бірізділігі бойынша анықтайды және реттейді;
• 3) технологияларды қолдану:
• нұсқаулықпен жасайды;
• 4) қорларды (ресурстарды) жоспарлау:
• белгілі іс-әрекеттерді орындау үшін қажетті ресурстарды атайды;
• 5) қызметті бағалау:
• өз іс-әрекетіне берілген алгоритм бойынша бақылауды жүзеге асырады;
• 6) қызмет нәтижесін/ өнімін бағалау:
• жоспарланған және алынған нәтижелердің сипаттамаларын салыстырады және нәтижелер сапасының ойдағыға сәйкестігі жөнінде қорытынды жасайды;
• өз әрекетінің нәтижелерін берілген өлшемдер мен тәсілдерге сәйкес бағалайды;
• 7) өзіндік ілгері жылжуын бағалау:
• өз әрекетінің күшті және әлсіз жақтарын көрсете алады;
• өз әрекетінің себептерін атай алады.

• Слайд 23

ә) Негізгі орта білім беру деңгейінде:

• ә) Негізгі орта білім беру деңгейінде:
• 1) проблеманы сәйкестендіру (анықтау):
• қалаған жағдаятты негіздейді және нақты жағдаяттарға талдау жасайды және олардың
• арасында туындаған қарама-қайшылықты көрсетеді;
• проблеманың пайда болуының себептерін көрсетеді;
• 2) мақсат қою және іс-әрекетті жоспарлау:
• қойылған проблемаға сәйкес мақсат қояды;
• қойылған мақсатқа сәйкес міндеттерді қояды;
• алдын-ала берілген баға критерийлері негізінде өз әрекетінің жоспарланған нәтижесінің сипатын өз бетінше анықтайды.
• 3) технологияларды қолдану:
• нақты міндеттерді шешу үшін іс-әрекеттер технологиясын (міндеттерді шешу тәсілдерін) немесе белгілі бір алгоритмнің бөлігін таңдайды және іс-әрекет жоспарын жасайды;
• 4) ресурстарды жоспарлау:
• қойылған міндетті шешуге қажетті ресурстарды жоспарлайды;
• 5) қызметті бағалау:
• өз іс-әрекетін жоспарлайды және ағымдық бақылау жасауды жүзеге асырады;
• 6) қызмет нәтижесін/ өнімін бағалау:
• әрекет ету мақсатына сәйкес өз бетінше анықтаған өлшемдер бойынша өз әрекетінің нәтижесін бағалайды;
• 7) өзіндік ілгері жылжуын бағалау:
• іс-әрекет жетістіктері мен кемшіліктерінің себептерін көрсетеді;
• міндеттерді шешу кезінде кездескен қиыншылықтарды атап көрсетеді және оларды жеңу жолдарын ұсынады.

• Слайд 24