PsA 3209 Педагогикалық акмеология пәні бойынша оқу-әдістемелік кешен
жүктеу/скачать 1,18 Mb.
|
àçàñòàí Ðåñïóáëèêàñû Á³ë³ì æ¼íå ºûëûì ìèíèñòðë³ã³
| Оқушылардың сұраныстарын ескеру
Ұжымды және жеке оқушыларды ойдағыдай басқару үшін, адамның өзінде ынта –ықыласы болуы қажет. Және білімді жетекшілер, педагогтар олардан осындай нәтижені күту үшін бар күшін аямайды. Оқытушы жас адамдарды тәрбиелейді . Олар үлкендердің жетекшілігімен білім алады, өзінің рухани білімін кеңейтеді. Бірақ, обьективті негізде пайда болған бұл қарым – қатынастар жас жеке тұлғаның маңызды субьективті шарттарына айналады. Оқытушы мен оқушының дұрыс қарым- қатынасына,авторитетінің тұрақтылығына, ұжымдағы барлық жұмысты ұйымдастыру шаралары әсер етеді. Егер жұмыс тәртібі болмаса, этикалық нормалар мен іс- шараларды өткізу ережелері сақталмаса, оқушылар іс - әрекеті бақыланбаса немесе өте қатаң жазаланса, қоғамдық және еңбек жұмыстары тең үйлестірілмесе, оқу процессі жаңа әдіс бойынша дөрекі қателіктермен өтсе, онда білімді адамдарды тәрбиелеу мүмкін емес, мұнда оқытушы үлгі тұтар адам бола алмайды, ал ұжымда келіспеушіліктер жие туындайды . Ал жұмыста, қарым- қатынас арасында тәртіп болса және беделі бар адам сабақ өткізсе, онда тез әрі жақсы ұғынылар еді. Мысалы: атақты медик, академик Кассирский өзінің оқушыларына былай деген екен:«Егер сендер ауруға асперин бернсеңдер - бұл ем, ал мен берсем -бұл ем оған қоса менің беделім».70 жылдары АҚШ – та эксперимент жүргізген және қазіргі таңда біздің қызығушылығымызды оятқан, оқушылар қарым – қатынасы жайында ойлантады . Оқушы жасындағы бірдей деңгейдегі және қабілеттері бірдей балалар салыстырылады, бірақ оқытушылар бағалауына байланысты«қабілеттілер» және «болашақсыз». Көрсеткіштер көрсеткендей, 2- ші топ балалары 4 есе жие мұғалімге барған. Оларды 2 рет ұрысты және 3 рет мақтады.Өкінішке орай, оқушының қабілетсіздігін біле отырып оқытушы ол оқушыға назар аударуды қояды, ал кей жағдайларда тәрбиеленушіге себепсіз ұрысып, кекетеді де. Бұл көп жағдайда спортта кездеседі. «Келешексіз» басқа жаттықтырушыға барады және тез жетістікке жетеді. Егер оқытушы мен оқушы арасындағы қарым -қатынасорнамаса, онда мұның жауапкершілігін толықтай педагог өтейді , себебі ол ұжымдағы қарым – қатынастың алдыңғы қатарлы субьектісі. Нағыз беделді педагог - бұл оқушылардың санасы мен жүрегіне жол тапқан, оқушылармен жұмыс кезінде біршама жетістікке жететін адам . Оқушылардың оқытушылар жайындағы әңгімелері , пікірлері, педагогтың қасиеттерін білудің негізгі көзі болып саналады. жүктеу/скачать 1,18 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|