тану
мен оның
мэнін түсіну
тұлға дербестігі-
нің орнығуы мен «Мен — бейнені» қалыптастыру үдерісінде
әрқайсысы өз мағынасымен ажыратылады.
Өз «Менін» тану
ерте балалық шақта өтеді: 2-ден 5-жасқа
дейін тік жүруге жэне сөйлеуге үйренеді, ойы мен санасы дами-
ды, күрделі іс-әрекет (сурет салу, таным қабілеті, еңбектену)
дағдылары қалыптасады, ең бастысы — орта жэне соңғы бала-
лық шақта мектеп тэрбиесіне түсу.
Өз «Менінің» мән-магынасын түсіну
— бұл түлғаның
құндылықты бой көтеріп, кемелденуі. Бүл үдеріс орта балалық
шақта басталып, «Менге» (яғни «маған») ұқсаған «басқа адам-
дармен» өзін ұдайы салыстыра бағалау негізінде жүріп жатады.
Осы үдеріс барысында тұлғаның жақсылық пен жамандық,
өмір мақсаты мен мэні жэне басқа да рухани — адамгершілік
пен дүние танымдық ұстанымдары жөніндегі түсініктері ка-
лыптасады.
3.
Фрейд әлеуметтенудің келесідей психологиялық тетікте-
рін ажыратады:
үңсау
(имитация),
теңестіру
(идентификация),
Достарыңызбен бөлісу: |
