Пунктуация жазуда ќолданылатын тыныс белгілерініѕ ќўрамын атќаратын ќызметтері мен білдіретін маєыналарын жјне оларды ќолда
Пунктуацияны игертудегі ойын элементтерін қолдану
жүктеу/скачать 379,5 Kb.
|
ҚабланАяжан курстық жұмысқазақтіл
| 2.3.Пунктуацияны игертудегі ойын элементтерін қолдану
Қазақ тілі кеші оқушыларға сапалы білім мен саналы тәрбие беру үшін мектепте әр алуан жұмыстар жүргізіледі. Сол жұмыстардың бірі – сыныптан тыс жұмыстар. Оқушылармен сыныптан тыс жүргізілетіи жұмыстардың да алуан түрі бар. Солардың бірі мектепте оқушылармен түрлі тақырыптарда өткізілетін кештер болып табылады. Әдетте, мектепте өткізілетін кештер әдеби кештер болып саналады. Онда белгілі бір ақынжазушылардың өмірі не таңдаулы шығармаларының бірінің көлемі негізінде соларға арнайы өткізіледі. Көптеген мектептерде әдебиет кешін өткізу дәстүрге айналған. Мұның оқушылардың әдебиет сабағынан тиянақты да сапалы білім алуына және тіл байлығының артуына, әдеби кітаптарды өздігінен көп оқып, білім көлемінің одан әрі дамуына үлкен септігінің тиетіні сөзсіз. Кешті тіл сабағына байланысты өткізуге болады. Қазақ. тілі материалдарын оқушыларға саналы меңгерту үшін көптеген мұғалімдер сыныптық сабаққа сүйенеді. Бір ғана сыныптық сабаққа сүйену жеткіліксіз. Қазақ тілі материалдарын оқушыларға саналы меңгертудің сыныптық сабақтан басқа түрлі әдіс-тәсілдері бар. Олар мыналар: [30]. Сыныптан тыс уақыттарда оқушылармен грамматикалық ойындар өткізу. Қазақ тілі материалдары бойынша сұрауға жауап ұйымдастыру. Қазақ тілі үйірмесін жүргізіп отыру. Қазақ тілі кешін өткізу. Мектепте оқушылармен қазақ тілі кешін өткізу–аса маңызды іс. Қазақ тілі кешін өткізу арқылы оқушылардың қазақ тілінен алған білімін одан әрі дамытып, шыңдай түсеміз. Мысалы, қазақ тілі кешін өткізуде мынадай мақсат нысана етіледі. Сөйлем мүшелерін оқушыларға жете меңгерту. Сөйлем мүшелерін өз міндеттерін айтқыза отырып оқушылардыеркін сөйлей алуға баулу. Оқушыларға жиналыстың өткізу тәртібін, басқаруын, жарыс сөзге шығып сөйлеу тәртібін білдіру. Оқушылардың өздігінен жұмыс істей алуы мен грамматикалық категорияларды өз бетінше пайымдап түсінуіне жөн сілтеу. [2]. Қазақ тілі кешін өткізуге дайындық жұмысы үйірме арқылы оқушылардың өздеріне сабақтан бос уақтында жиналып, жиын өткізу ретінде де қосымша сабақ ретінде де жүргізіледі. Қазақ тілі кешін өткізуге арналған материалдар мұғалімнің басшылығымен оқулықтан, әдеби кітаптардан, газет, журналдардан жиналып іріктелді де, олар әрбір оқушы өзі жадынан шығарып сөйлеп тұрғандай етіп айтып беру тапсырылмақ. Оны жүргізу, басшылық жасау оқушылардың ездеріне беріледі. Бұл жерде мұғалім тек бақылаушы ретінде ғана қатысып отырады. Бұл жұмыстардың бәрі әбден кемеліне келіп игерілгенге дейін жүргізіледі де, ең ақырында оқушылардың өздерінің ұсынысы бойынша кеш өткізілді. Қатысқандар – 6-8 сынып оқушылары. Мысалы, Махамбет атындағы мектепте өткізілген кештің мазмұнын келтірейік. Сөйлем мүшелері міндеттерін атқаратын оқушылар тізімі бекітілген: 2. Қазақ тілі грамматикасы бойынша берілетін ойындарды тақпақ ретінде де өткізуге болады. Басқарушы хабарлайды: Тақпақ «сұрауға-жауап». Мұны орындайтын атасы мен баласы. Баласы 1-сыныпта оқиды. Ол атасына сұрау қояды. Атасы жауап береді Оқушы: – Ата! жүктеу/скачать 379,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|