№ п/п
|
Тема/раздел
|
Кол-во часов
|
Содержание урока
|
Итоговые пр. работы
|
Дом задание
|
Дата
|
|
Введение
|
1
|
Что изучает география. Место географических знаний в современной жизни. Моя малая Родина.
|
|
|
03.09
|
Раздел I. Источники географической информации – 16
|
|
|
Как развивались географические знания о Земле.
|
1
|
Представление о мире в древности. Представления об устройстве мира в древней Греции. Страбон – «отец» географии. Карты Земли Эратосфена и Птолемея. География в эпоху средневековья. Путешествия викингов. Арабский путешественник Ибн Баттута. Путешествие Марко Поло в Китай и страны Центральной и Передней Азии. Исследования русских землепроходцев в XIV-XVI вв. «Хождение за три моря» Афанасия Никитина
|
|
1
|
06.09
|
|
Эпоха Великих географических Открытий
|
1
|
Открытие «нового света» Х. Колумбом. Походы Америго Веспуччи. Экспедиция Васко да Гамы в Индию. Кругосветные путешествия Ф. Магеллана, Ф. Дрейка. Первый глобус Мартина Бехайма, первая карта мира Герарда Меркатора.
|
|
1
|
10.09
|
|
Выдающиеся географические открытия и исследования в России
|
1
|
Выдающиеся географические открытия и исследования в России в XVII-XIX вв. Первое русское кругосветное путешествие И. Ф. Крузенштерна и Ю. Ф. Лисянского. Открытие Антарктиды
|
|
|
13.09
|
|
Важнейшие географические открытия и исследования в ХХ веке. Современные научные исследования Земли
|
1
|
Выдающиеся географические открытия и исследования в ХХ веке. Исследования полярных областей (Р. Пири, Р. Амундсен, Р. Скотт), Мирового океана, достижение Ж. Пикаром и Д. Уолшем дна Марианской впадины. Покорение Э. Хиллари и Н. Тенсингом г. Джомолунгма. Современные научные исследования Земли Исследования верхних слоев атмосферы и глубин литосферы. Изучение природы с помощью искусственных спутников Земли.
|
1. Нанесение на контурную карту одного из маршрутов современных путешествий. (На примере путешествий Ф.Ф. Конюхова) По выбору.
|
|
17.09
|
|
Глобус – модель Земли: масштаб, градусная сеть, географические координаты
|
1
|
Глобус. Градусная сетка. Параллели. Меридианы. Воображаемая ось Земли. Полюса. Экватор. Полушария Земли. Географические координаты: географическая широта и долгота. Способы изображения земной поверхности на глобусе
|
|
2
|
20.09
|
|
Географическая карта – важный источник информации
|
1
|
Географическая карта – особый источник информации. Легенда карты. Условные знаки. Масштаб и его виды. Измерение расстояний по карте с помощью масштаба и градусной сетки.
|
|
3
|
24.09
|
|
Работа с географической картой
|
1
|
Ориентирование по карте. Определение абсолютных высот по карте. Изображение на картах высот и глубин. Учебный атлас. Приемы работы на контурной карте. Карта своей местности. Другие источники информации по географии своей местности и родного края.
|
2. Составление схематического плана участка местности. Измерение относительной высоты точек местности, изображение рельефа местности горизонталями.
|
Практикум 1
|
27.09
|
|
План местности.
|
1
|
План местности. Ориентирование и измерение расстояний на местности и плане. Азимут. Компас. Способы ориентирования на местности Определение высоты точки на местности. Изображение холма с помощью горизонталей.
|
|
4
40
|
01.10
|
|
Способы изображения земной поверхности на плане
|
1
|
Способы изображения земной поверхности на плане. Условные знаки. Чтение топографического плана местности. Описание маршрута. План своего населенного пункта. Отличия плана местности от географической карты.
|
|
4
41
42
|
04.10
|
|
Практикум «Составление топографического плана местности»
|
2
|
Умения:
составлять схематический план участка местности;
определять относительные высоты точек земной поверхности на местности;
изображать рельеф местности горизонталями
|
3. Составление схематического плана участка местности. Измерение относительной высоты точек местности, изображение рельефа местности горизонталями.
|
41
|
08.10
08.10
|
|
Практикум «Ориентирование и определение расстояний на плане и местности»
|
1
|
Умения:
составлять описания по топографической карте форм рельефа; определять абсолютные и относительные высоты точек земной поверхности по топографической карте; определять направления по компасу, местным признакам, звездам, Солнцу, азимуту; определять азимут на объекты, осуществлять движение по азимуту;
Определять расстояния с помощью шагов и дальномера; составлять описание маршрута;
|
4. Решение практических задач по топографическому плану; описание маршрута. Определение направлений на местности по компасу, местным признакам, звездам, Солнцу, азимуту, расстояний на местности и плане. Движение по азимуту, осуществление его привязки к местным объектам.
|
42
|
11.10
|
|
Методы изучения Земли
|
2
|
Изучение местных объектов природы; описание на местности форм рельефа, водных объектов.
Организация наблюдений за погодой, состоянием природных объектов и др. наблюдений;
измерение элементов погоды с помощью приборов (термометра, барометра, флюгера)
|
5. Чтение карты; определение местоположения географических объектов и явлений на карте, их
описания по карте.
|
5
|
15.10
18.10
|
|
Экскурсия в окружающую природу
|
2
|
Изучение местных объектов природы; описание на местности форм рельефа, водных объектов.
Организация наблюдений за погодой, состоянием природных объектов и др. наблюдений;
измерение элементов погоды с помощью приборов (термометра, барометра, флюгера)
|
6. Организация наблюдений за погодой; измерения элементов погоды с помощью приборов (термометра, барометра, флюгера). Организация наблюдений за уровнем воды и замерзаемостью ближайшей реки или озера (по выбору).
Организация фенологических
наблюдений (по выбору).
|
42
|
22.10
25.10
|
Раздел II. Земля – планета Солнечной системы
|
3
|
|
|
|
|
Солнечная система. Форма и
размеры Земли.
|
1
|
Солнце – источник жизни на Земле. Земля – одна из девяти планет Солнечной системы; ее ближайшие соседи. Луна – спутник Земли, их взаимодействие. Форма и размеры Земли.
|
|
6
|
29.10
|
|
Вращение Земли вокруг своей оси Годовое движение Земли
|
1
|
Движения Земли. Вращение Земли вокруг своей оси. Смена дня и ночи. Представления о часовых поясах и линии перемены дат. Движение Земли вокруг Солнца. Смена времен года в обоих полушариях. Полярные круги. Тропики. Дни весеннего и осеннего равноденствия, летнего и зимнего солнцестояния.
|
|
7
8
|
01.11
|
|
Неравномерное распределение
солнечного света и тепла на поверхности Земли.
|
1
|
Неравномерное распределение солнечного света и тепла на поверхности Земли. Пояса освещенности Земли. Влияние Космоса на Землю и жизнь людей.
|
|
8
|
12.11
|
Раздел III. Литосфера и рельеф Земли
|
8
|
|
|
|
|
Внутренне строение Земли. Понятие литосферы.
|
1
|
Внутреннее строение Земли, методы его изучения. Земная кора; ее строение под материками и океанами. Литосфера – твердая оболочка Земли.
|
|
9
|
15.11
|
|
Горные породы
|
1
|
Горные породы магматического, метаморфического и осадочного происхождения. Изменение температуры горных пород с глубиной. Горные породы своей местности, их происхождение.
|
Изучение свойств минералов, горных пород и полезных ископаемых (состав, цвет, твердость, плотность и т. д.), в том числе распространенных в своей местности.
|
9
|
19.11
|
|
Рельеф Земли
|
2
|
Рельеф Земли. Неоднородность земной поверхности как следствие взаимодействия внутренних сил Земли и внешних процессов. Основные формы рельефа материков. Различия гор и равнин по высоте. Изображение рельефа Земли на карте. Особенности жизни и деятельности человека в горах и на равнинах.
|
Описание по карте географического положения гор и равнин, определение их высот.
|
10
Практикум 2
|
22.11
26.11
|
|
Движения земной коры и их значение в формировании рельефа
|
1
|
Подвижные участки земной коры. Образование вулканов. Основные зоны
землетрясений и вулканизма на Земле. Методы предсказания и защиты от опасных природных явлений; правила обеспечения личной безопасности.
|
Нанесение на к. карту основных зон землетрясений и вулканизма, важнейших
равнин и гор, основных месторождений полезных ископаемых и природных памятников литосферы.
|
11
|
29.11
|
|
Внешние силы преобразования рельефа Земли
|
1
|
Внешние силы, изменяющие рельеф: выветривание, деятельность текучих вод, подземных вод, ветра, льда, деятельность человека. Образование и развитие оврагов. Сели: правила по обеспечению личной безопасности. Деятельность человека, преобразующая рельеф.
|
|
12
|
03.12
|
|
Особенности рельефа своей местности.
|
1
|
Особенности рельефа своей местности. Основные формы рельефа. Влияние рельефа на традиции и обычаи населения своей местности, их жизненный уклад.
|
|
|
06.12
|
|
Полезные ископаемые. Памятники природы литосферы.
|
1
|
Минеральные ресурсы литосферы; их виды, добыча и транспортировка. Шахты, карьеры, скважины как объекты рационального использования. Воздействие хозяйственной деятельности людей на литосферу, ее последствия. Меры по сохранению и рациональному использованию ресурсов литосферы. Природные памятники литосферы
|
|
13
|
10.12
|
|
Полезные ископаемые своей местности.
|
1
|
Полезные ископаемые своей местности.
Контроль знаний и умений по разделу 3.
|
|
|
13.12
|
Раздел IV. Гидросфера Земли – 15 часов
|
|
|
|
|
|
Гидросфера, ее значение.
|
1
|
Гидросфера – водная оболочка Земли. Части гидросферы: Мировой океан, ледники и воды суши. Значение гидросферы для жизни на Земле. Мировой круговорот воды. Значение круговорота воды.
|
|
14
|
17.12
|
|
Мировой океан – основная часть гидросферы
|
1
|
Мировой океан – основная часть гидросферы. Части Мирового океана. Методы изучения морских глубин.
|
|
15
|
20.12
|
|
Рельеф дна Мирового океана
|
1
|
Рельеф дна Мирового океана. Шельф, материковый склон, ложе океана. Подводные равнины, котловины, впадины, глубоководные желоба, срединные океанические хребты. Острова и полуострова
|
Описание по карте географического положения морей, глубин морей и океанов, направлений
морских течений.
|
16
|
24.12
|
|
Температура и соленость вод океана
|
1
|
Температура и соленость вод Мирового океана. Средняя температура и соленость морской воды; зависимость от географической широты места, океанических течений, глубины
|
Нанесение на контурную
карту основных географических объектов: морей, заливов, проливов, океанических впадин.
|
17
|
27.12
|
|
Движение воды в океане
|
1
|
Движение воды в океане. Волны, морские течения, приливы и отливы. Стихийные явления. Цунами. Правила обеспечения личной безопасности
|
|
17
|
14.01
|
|
Природные богатства Мирового океана, их использование и
Охрана
|
1
|
Минеральные и органические ресурсы океана, их значение и хозяйственное использование. Морской транспорт, порты, каналы. Источники загрязнения вод и меры по сохранению качества вод и биоресурсов Мирового океана.
|
|
18
|
17.01
|
|
Воды суши. Реки.
|
1
|
Воды суши. Источники пресной воды на Земле. Проблемы, связанные с ограниченными запасами пресной воды на Земле и пути их решения. Реки. Речные системы: общие черты и различия. Бассейн реки. Влияние рельефа на русло и характер течения реки. Пороги и водопады
|
|
19
|
21.01
|
|
Питание и режим. Образование
дельт. Хозяйственное использование рек.
|
2
|
Питание и режим. Образование дельт. Значение рек для человека, хозяйственное использование водных ресурсов. Наводнение: причины, последствия. Правила обеспечения личной безопасности.
|
Описание по карте географического положения рек, определение по карте
направления течения рек.
|
20
|
24.01
24.01
|
|
Озера и водохранилища. Охрана речных и озерных вод.
|
1
|
Озера и водохранилища. Положительные и отрицательные последствия создания водохранилищ. Типы озерных котловин. Сточные и бессточные озера. Причины обмеления, зарастания, высыхания, засоления озер. Заболачивание. Хозяйственное значение озер, водохранилищ, болот.
|
Нанесение на контурную
карту основных географических
объектов: крупнейших рек и озер, природных памятников гидросферы.
|
21 Практикум 3
|
28.01
|
|
Ледники. Подземные воды
|
1
|
Ледники – главные аккумуляторы пресной воды на Земле. Снеговая линия. Покровные и горные ледники. Снежные лавины и меры по обеспечению личной безопасности. Подземные воды. Выход подземных вод на поверхность: источники, ключи, родники. Грунтовые и межпластовые воды. Уровень грунтовых вод. Зависимость уровня грунтовых вод от количества осадков, характера горных пород, близости к озерам. Использование подземных вод. Минеральные и термальные источники, их происхождение и особенности.
|
|
22
23
|
31.01
|
|
Водные ресурсы Земли.
|
1
|
Водные ресурсы Земли. Загрязнение и истощение водных ресурсов. Влияние городов, крупных промышленных предприятий и животноводческих комплексов на деградацию водных ресурсов. Пути сохранения качества пресной воды. Природные памятники гидросферы.
|
|
23 Практикум 3
|
04.02
|
|
Водные объекты своей местности
|
1
|
Водные объекты своей местности Использование вод своей местности. Их роль в жизненном укладе населения своего населенного пункта.
|
|
|
07.02
|
|
