Раздел V. Атмосфера – 12 часов
|
|
|
|
|
Атмосфера – воздушная оболочка Земли.
|
1
|
Атмосфера – воздушная оболочка Земли. Значение атмосферы для жизни на Земле. Газовый состав атмосферы, ее строение. Тропосфера: там, где формируется погода. Изменение состава атмосферы во времени. Кислород в атмосфере. Круговорот кислорода. Стихийные явления в атмосфере, их характеристика и правила обеспечения личной безопасности.
|
|
24
|
11.02
|
|
Изучение атмосферы. Охрана атмосферы
|
1
|
Изучение атмосферы. Метеорологические станции и другие средства получения метеоинформации. Синоптические карты и их значение для прогноза погоды. Изменение газового состава атмосферы в результате хозяйственной деятельности. Загрязнение атмосферы выхлопными газами автомобилей, выбросами промышленных предприятий. Пути сохранения качества воздушной среды.
|
|
24
|
14.02
|
|
Погода. Температура воздуха.
|
1
|
Элементы погоды, способы их измерения, приборы и инструменты. Суточные и годовые колебания температуры воздуха. Средняя температура. Изменение температуры и давления с высотой.
|
Решение практических задач на определение изменений температуры и давления воздуха с высотой
|
25
|
18.02
|
|
Атмосферное давление
|
1
|
Атмосферное давление. Изменение давления с высотой.
|
|
26
|
21.02
|
|
Ветер.
|
1
|
Ветер. Определение направления и силы ветра. Роза ветров. Постоянные ветры Земли
|
|
27
|
25.02
|
|
Влажность воздуха.
|
1
|
Абсолютная и относительная влажность воздуха. Облачность, ее влияние на погоду. Облака – источник атмосферных осадков. Туман
|
Решение практических задач на определение относительной и абсолютной влажности воздуха
|
28
|
28.02
|
|
Атмосферные осадки
|
1
|
Атмосферные осадки, их виды, условия образования, влияние на жизнь и деятельность человека. Измерение количества осадков. Прогнозы погоды.
|
|
29
|
04.03
|
|
Представление о климате.
|
2
|
Представление о климате. Климатообразующие факторы. Зависимость климата от географической широты места, близости океана, океанических течений, рельефа, господствующих ветров. Пути адаптации человека к климатическим условиям местности. Экстремальные климатические условия, правила обеспечения личной безопасности
|
Обработка и анализ метеорологических наблюдений в своей
местности:
а) составление графиков хода температур воздуха
(за месяц), диаграммы осадков, розы ветров;
б) построение диаграммы, показывающей зависимость облачности (или осадков)
от направления ветра;
в) описание погоды за сутки и месяц,
г) выделение преобладающих типов погоды за период наблюдения
|
30
|
07.03
07.03
|
|
Особенности погоды своей местности
|
1
|
Особенности температурного режима в своей местности, различия по сезонам года. Количество осадков по сезонам года. Преобладающие ветры. Характерные типы погоды своей местности по сезонам года. Местные признаки и прогнозы погоды. Календарь народных примет.
|
|
|
11.03
|
|
Практикум «Описание погоды».
|
1
|
Обработка и анализ метеорологических наблюдений. Определение типов погоды за период наблюдения.
Контроль знаний и умений по разделу
|
|
Практикум 4
|
14.03
|
Раздел VI. Биосфера – 10 часов
|
|
|
|
|
|
Биосфера Земли.
|
1
|
Биосфера Земли. Границы биосферы. Разнообразие растительного и животного мира. Особенности распространения живых организмов на суше и в Мировом океане. Значение биосферы. Биологический круговорот. Взаимодействие с другими оболочками Земли.
|
|
31
|
18.03
|
|
Биосферные заповедники
|
1
|
Сохранение человеком растительного и животного мира Земли. Биосферные
заповедники Земли и России.
|
|
34
|
01.04
|
|
Растительный и животный мир своей местности
|
1
|
Растительный и животный мир своей местности.
|
Описание почв на примере
своей местности, воздействия на них хозяйственной деятельности человека; определение мер по их сохранению и восстановлению
|
31
|
04.04
|
|
Почва как особое природное образование
|
1
|
Почва как особое природное образование. Взаимодействие живого и неживого в почве. Физическое, химическое, биологическое выветривания; их влияние на состав и свойства почв. Образование гумуса. Пути улучшения состава почв. Вода в почве. Плодородие почвы. Роль человека, его хозяйственная деятельность в сохранении и улучшении почв
|
|
31
|
08.04
|
|
Почвы своей местности
|
1
|
Почвы своей местности, хозяйственное использование земель, их охрана
|
|
|
11.04
|
|
Природный комплекс.
Географическая оболочка
|
1
|
Сочетание и взаимодействие природных компонентов в природных комплексах.
Географическая оболочка Земли, ее составные части, взаимосвязь между ними. Свойства географической оболочки. Природные комплексы как части географической оболочки. Географическая оболочка как окружающая человека среда.
|
|
31
|
15.04
|
|
Природа полярных пустынь, тундры, лесов и степей
|
2
|
Природные зоны – как природные комплексы. Примеры взаимосвязи почв, растительного и животного мира в полярной пустыне, тундре, лесах и степи.
Контроль знаний и умений по разделу.
|
Описание по карте географического положения природных зон.
|
32
33
|
18.04
22.04
|
|
Экскурсия в природу
|
2
|
Природные комплексы, природная зона своей местности.
Описание двух природных комплексов своей местности; объяснение причин их различий; определение последствий влияния хозяйственной деятельности на разные компоненты рассматриваемых природных комплексов
|
|
Практикум 4
|
25.04
29.04
|
Раздел VII. Земля – планета людей – 5 часов
|
|
|
|
|
|
Население Земли. Расы
|
1
|
Размещение населения. Экологические проблемы больших городов
|
|
35
|
06.05
|
|
Крупнейшие народы Земли
|
1
|
Численность населения Земли и ее динамика. Крупнейшие по населению страны мира.
|
Нахождение на карте крупнейших стран мира и городов; нанесение их на контурную карту
|
35
|
13.05
|
|
Народы России.
|
1
|
Место России среди стран мира по численности населения. Наиболее крупные расы людей. Отличительные черты рас. География расселения европеоидов, монголоидов, негроидов. Примеры
смешанных рас людей, причины их формирования. Особенности географии.
|
|
36
|
16.05
|
|
Языки народов мира. Мировые
Религии
|
1
|
Крупнейшие народы Земли: китайцы, индийцы, японцы, американцы США, бразильцы. Особенности их национальной культур и быта. Наиболее распространенные языки народов мира: китайский, английский, хинди, испанский, русский, арабский. Мировые религии: христианство, ислам, буддизм. География их распространения.
|
|
37
|
20.05
|
|
Размещение населения
Экологические проблемы
больших городов
|
1
|
Размещение населения Земли. Плотность населения разных регионов. Причины неравномерного размещения людей по территории земного шара. Города. Города-столицы. Города-миллионеры. Экологические проблемы больших городов.
|
|
38
|
23.05
|
|
Раздел VII. География своей местности
|
2
|
|
|
|
|
69.
70.
|
География своей местности
|
2
|
Особенности природы своей местности. Свой населенный пункт
|
|
39
Практикум 6
|
27.05
30.05
|
|
Всего по программе
|
70 часов
|
|
|
|
|
|
Итого по плану
|
70 часов
|
|
|
|
|
Используемый УМК для обучающихся
1. Петрова Н.Н. География 6 класс. – М.: Мнемозина, 2012 г.
2. Контурные карты, - М., Издательство «Картография», 2012 г.
3. География. Начальный курс. 6 кл.: Атлас, - М.; Издательство «Картография», 2011 г.
Используемый УМК для учителя:
Примерная программа основного общего образования по географии для 6-9 классов, стр.10-21 /сборник: Петрова Н.Н. Новый образовательный стандарт.
Оценка качества подготовки выпускников основной школы по географии: 9 класс. – М., «Экзамен», 2006.
Петрова Н.Н. Новый образовательный стандарт. Оценка качества подготовки выпускников основной школы по географии: 9 класс. – М., «Экзамен», 2006.
Никитина Н.А. Поурочные разработки по географии. 6 класс. – М., «ВАКО», 2006.
Перлов Л. Е. Дидактические карточки-задания по географии, 6 класс, - М., «Экзамен», 2006.
Крылова О. В. Уроки географии в 6 классе. Книга для учителя, - М., «Просвещение», 2002 г.
Разумовская О. К. Веселая география. Викторины, ребусы, кроссворды, - Я., «Академия развития», 1997 г.
Максимов Н. А. за страницами учебника географии, - М., «Просвещение», 1981 г.
Кугут И. А., Елисеева Л. И. и др. Уроки географии с применением информационных технологий, 6-9 классы. Методическое пособие с электронным приложением. – М.: Глобус, 2008 г.
Учебные диски: «1 С. Образовательная коллекция. Начальный курс географии. 6 класс», «Уроки Кирилла и Мефодия. 6 класс».
Кугут И. А., Повторение и контроль знаний. География 6-7 классы. Интерактивные дидактические материалы. Методическое пособие с электронным приложением. – М.: Планета, 2011 г.
Интернет-ресурсы. Географические сайты.
http: //www.gao.spb.ru/russian – главная Астрономическая лаборатория
http: //www.fmm.ru – минералогический музей им. А.Е.Ферсмана
http: //www.mchs.gov.ru –МЧС России
http: //www.national-geographic.ru –Электронный журнал «National Geographic»
http: //www.ocean.ru- институт океанологии им. П.П.Ширшова
http: //www.pogoda.ru – Прогноз погоды в городах мира и России.
http: //www.sgm.ru/rus- Государственный геоэкологический музей РАН
http: //www.vokrugsveta.ru/vs /- электронная версия журнала «Вокруг света»
http://geo-stera.com/- электронный журнал «Геосфера»
http://www.rgo.ru - сайт Русского географического общества
http://www.megabook.ru/- раздел «география» мегаэнциклопедии Кирилла и Мефодия
http://mars.rambler.ru/-масштабируемый космический снимок Земли с портала «Гугл»
http://mars.mail.ru/- картографическая коллекция Rambler
http://www.mapsmaps.ru/ - картографическая коллекция Mail
http://pogoda.ru/- сайт «Погода. Ру»
http://www.mojgorod.ru/- народная энциклопедия «Мой город»
http://www.astrotime.ru/index.html- астрономический портал «Астрономия для любителей»
http;//bibliogid.ru/articles/2353 – сайт «Biblio Гид»
СОГЛАСОВАНО
Протокол заседания МО
учителей Протокол заседания МО
учителей естественно-математического цикла МБОУ СОШ №11
от 28 августа 2014 года
Руководитель МО
_____________/Даглдян М. С./
|
СОГЛАСОВАНО
Заместитель директора по УВР
__________ / Габызян Е. В./
29 августа 2014 года
|
Достарыңызбен бөлісу: |
