Республикасы Білім және ғылым министрлігі
жүктеу/скачать 1,59 Mb. Pdf көрінісі
|
Ташкенбаева Жалпы психология
- Бұл бет үшін навигация:
- Лекция маќсаты
- Лекция мєтіні
| Баќылау с±раќтары:
1.Мінез дегеніміз не. 2.Типтік мінез дегеніміз не. 3.Мінез бітістері қандай топтарға бөлінеді. 4.Қандай адамды толық мінезді дейміз. 5.Жағымсыз мінез неден болады. Оны қайтадан тәрбиелеуге бола ма. 6.Мінез қалайша дамып отырады. 43- лекция Таќырыбы: Типтік мінез бітістері. Жоспары: 1. Мінездің физиологиялық негіздері. 2. Мінездің құрылымы мен қасиеттері. 3. Типтік мінез бітістері. 4. Мінезді тәрбиелеу жолдары. Лекция маќсаты : Студенттерді мінез туралы теориялармен, қазақ халқына тән ұлттық мінезбен, мінездің физиологиялық негіздерімен, мінездің құрылымымен, қасиеттерімен, типтік мінез бітістерімен, мінезді тәрбиелеу жолдарымен таныстыру. Лекция мєтіні : 116 116 1. Мінездің физиологиялық негізін зерттеген , дәлелдеген И . П . Павлов болды. Ол жоғарғы жүйке қызметінің типтеріндегі ауыспалы құбылыс арқылы дәлелдейді. Қандай сигнал жүйесінің басты екендігіне қарай адам мінезінің типтерінің 3 түрге бөледі. 1) Ойшыл тип - сөзбен байланысты 2 - ші сигнал жүйесі рефлекторлық қызметінің басымдылығы . Көркем тип -- 1- ші сигналдың шартты рефлекстің басымдылығы. Орташа тип мұнда 2 сигнал жүйесі бірде - бір басымдың көрсете алмайды . Адамның көпшілігі осы орташа типке жатады. Адам мінездегі әрбір ерекшелік белгілі бір жағдайларға сәйкес көрініс береді. Мұндай ерекшеліктердің өзіндік физиологиялық механизмі бар. Ол - динамикалык стереотип. Бұл жоғардағы жүйке қызметіндегі шартты рефлекстердің жасалу жүйесі. Динамикалық стеротип - сырттан келген тітіркендіргіштерге белгілі бір жағдайға байланысты реакциялар беріп отырады. 2. Адам мінезінің кұрылымы әртүрлі қасиеттер жиынтығынан тұрады. Кейбір мінез ерекшеліктері бір - біріне тәуелді, өзара байланысты болып келеді. Мінездегі осындай әр түрлі қасиеттерден құрылған бір түтас бірлікті мінез құрылымы дейді. Мінездегі қасиеттер жүйесі - мынандай 4 түрлі жүйеге бөлініп қарасады . 1) Мінездің еңбекке байланысты қасиеттері. Мысалы: еңбек сүйгіштік, адалдық, еңбекке жауапкершілікпен қарау, жалқаулық, жемқұрайдалық т.б. 2) Ұжымға, адамдарға қатысты қасиеттер: Қайырымдылық, сергектік, асқақтық, талап қоюшылық, менсінбеушілік. 3) Өзіне - өрінің қатынасы : Өркөкіректік, тәкаппарлық, мақтаншақтық, өзімшілдік, қарапайымдылық, кішіпейілділік т,б. 4) Заттарға қатынасы: Ұқыптылық, салдыр - салақтық, ұқыпсыздық, т.б. 3. Типтік мінез бітістері, оларға жататындар: Отан сүйгіштік, мақсаткерлік, борыш пен жауапкершілік, мейірімділік пен ізгілік адалдық пен шыншылдық, достық. 4. Мінезді зерттеу әдістері: Мінезді лабораториялық жағдайда зерттеу қиын. Бітістерін оның көріністерін табиғи жағдайда танып білуге болады. Окушылар мінезін зерттеу үшін әрбір мүғалім байқау әдісін пайдаланғаны дүрыс. Зертеуші оқушы мінез - құлкының сан алуан жақтарын сырттай бақылап, күнделікке жазып отыруы қажет. жүктеу/скачать 1,59 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|