Тема: я – это кто?
|
Школа №215 «Утверждаю»------------------------
Завуч школы: Бекетова М.Н.
ДО:
|
Дата:01-04.09.2017
|
Ф.и.О. педагога: Султанбекова Майра
|
Предшкольный класс / группа
|
Кол-во присутствующих:
|
отсутствующих:
|
Цели обучения данного ОуД
|
0.1.1.1 Произносить и различать звуки в словах и фразах.
0.1.2.1 внимательно слушать речь и правильно реагировать на нее (использование мимики и жестов, выполнение действий).
0.2.1.1 использовать в речи новые слова по лексическим темам.
0.4.1.1 Передавать информацию из прослушанных текстов при помощи рисунка, схемы, знаков.
0.5.1.1 использовать в речи слова, обозначающие предметы.
|
Предполагаемый результат
|
Все воспитанники смогут:
внимательно слушать и реагировать на речьвзрослого.
|
Большинство воспитанников смогут:
использоватьвречиновыесловаполексическимтемам:мальчик,девочка, дети, он, она;
передаватьинформациюизпрослушанныхтекстовприпомощирисунка, схемы,знаков;
использовать в речи слова, обозначающиепредметы.
|
Некоторые воспитанники смогут:
произносить и различать звуки в словах ифразах.
|
Предшествующие знания
|
Знакомство друг с другом, произношение имен.
|
План
|
Планируемое время
|
запланированная деятельность
|
Ресурсы
|
I. создание положительного эмоционального настроя
0–3 мин
|
(К) Организационный момент. игра «Кто я?»
дети стоят в кругу, в руках - зеркала. Педагог предлагает посмотреть в зеркальце и рассказать: «Я – мальчик (девочка). Меня зовут…» и т.д.
(К) игра «узнай голос».
один ребенок стоит спиной к остальным. По очереди дети называют его по имени, используя уменьшительно-ласкательную форму. ребенок должен отгадать имя того, кто его назвал.
Педагог подводит к пониманию, что у каждого
человека есть свое имя.
|
Зеркала на каждого ребенка nsportal.ru/detskiy-sad/ razvitie-rechi/2013/01/20/
|
|
