(Деятельность учащихся) К Отвечают на вопросы, дают характеристику выделенных существительных.
III. Изучение нового материала
Грамматический тренинг
Упр. 1. Рассмотрите схему. К какому виду сложноподчиненного предложения
относятся следующие предложения? Почему?
В Час Земли, который является ежегодным международным событием, выключается свет на один час.
1 апреля вся планета отмечает Международный день птиц, цель которого –
|
Эпиграф Учебник
Учебник
|
|
сохранение видового разнообразия и численности птиц.
Упр. 2. Сравните предложения и ответьте на вопросы. Какой стиль вы используете при ответах?
Учим и запоминаем
К (Деятельность учащихся) просматривают схему, записывают основные понятия, выполняют задания.
|
|
Середина урока
|
IV. Освоение изученного материала. (Г) Работа в группах.
Деление на группы «Мозаика» (части изображения в корзине, учащиеся находят другие части изображения, делятся на группы).
Задание для первой группы:
Упр. 3. Выразительно прочитайте, выделяя интонацией главные и придаточные. Какая тема объединяет данные высказывания? В главных предложениях найдите существительные, к которым относятся придаточные определительные и от которых зависит род союзного слова который.
Составьте схему одного из предложений. Упр. 5. Вставьте в предложения слово
«который» в нужной форме.
Упр. 10. Замените придаточную часть СПП причастным оборотом.
Задание для второй группы:
Упр.4. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания.
Упр. 8. Вставьте в предложения придаточные определительные.
Упр. 9. Замените предложения с причастными оборотами сложными предложениями с придаточным определительным.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
