Русский язык
Базовое содержание учебного
жүктеу/скачать 1,63 Mb.
|
| Базовое содержание учебного предмета
Всего – 85 ч., аудиторные часы – 68 часов, лекции– 34, практические работы – 17ч., самостоятельная работа обучающегося с преподавателем (СРОП) – 17 ч., самостоятельная работа обучающегося (СРО) – 17 ч.) Тема №1. Социология как позитивное знание об обществе – 2,5 часа, лекция -1, практическая работа -1, СРО -0,5 Социологическое знание как позитивное знание. Проблемы социального порядка. Социологический способ исследования социальных явлений. Социальный факт. Эмпирические социальные события как «социальные факты» в конкретных жизненных ситуациях. Понятие «социальное», признаки и свойства «социального». Социальная проблема. Социологическое воображение: отнесение «малого» к «большому», рассмотрение «личного» в контексте общественного. Социология в системе социально-гуманитарных знаний. Практическая работа: Дискуссия: Практическое значение социологического знания для отдельного человека. Преимущества в жизни социально компетентного человека СРО: эссе на тему: «Социологическое воображение» (Конфликт между супругами, как показатель структурных сдвигов в обществе). Тема № 2. Предмет социологии – 2,5 часа, лекция -1, СРОП -1, СРО-0,5 Предмет социологии – социальное действие, социальное поведение, социальные структуры, социальные институты. Функции и задачи социологии. Структура и уровни социологического знания. Макро и микросоциология. СРОП: Социологический способ исследования. Понятие социального факта. СРО: Составить и заполнить тест-таблицу «Структура социологии». Тема №3. «Позитивизм» – идея социального порядка и прогресса -2,5 часа, лекция -1, практическая работа -1, СРО -0,5 Возникновение позитивизма. О.Конт о социальной динамике и статике. Конт о социальном порядке и прогрессе. Практическая работа: Дискуссия на тему: «Огюст Конт – основоположник принципов позитивизма (практическая обоснованность, точность и доказательность научных выводов; изучение социальных явлений, доступных наблюдению; свобода от ценностных суждений и от связи с идеологией)». СРО: Подготовить реферат на тему: Социал-дарвинизм Г. Спенсера. Тема № 4. Проблема социальной солидарности – 2,5 часа, лекция -1, СРОП -1, СРО - 0,5 Основные положения теории солидарности Э. Дюркгейма. Социальная солидарность. Механическая солидарность. Органическая солидарность, основанная на функциональной взаимосвязи и усложнения разделения труда. СРОП: Характеристика казахстанского общества с позиций теории солидарности. СРО: Составить таблицу «Характеристика типов солидарности по Э.Дюркгейму». Тема №5. Аномии и причины суицида: Э.Дюркгейм – 2,5 часа, лекция -1, практическая работа -1, СРО -0,5 Э. Дюркгейм: аномия как разложение системы ценностей в период быстрых изменений в обществе. Самоубийство – социальный факт. Типы самоубийства: эгоистическое, альтруистическое, аномическое, фаталистическое (Э.Дюркгейм, «Этюд о самоубийстве»). Факторы, влияющие на динамику суицидальных явлений среди молодежи и подростков в РК. Практическая работа: Обсуждение темы: Суицид: взгляды Э. Дюркгейма и современность. СРО. Подготовить эссе «Факторы, влияющие на динамику суицидальных явлений среди молодежи и подростков в РК». Тема №6. Учение М. Вебера о социальном действии – 2,5 часа, лекция -1, СРОП -1, СРО -0,5 М. Вебер - основатель «понимающей социологии», автор теории «социального действия». Типы социального действия по Веберу: традиционные, аффективные, ценностно-рациональные и целерациональные. СРОП: Обсуждение идей работы М.Вебера «Протестантская этика и дух капитализма». СРО: Написать эссе «Рыночные отношения и формирование рационального типа поведения». Тема №7. Три типа политического господства по М.Веберу – 2,5 часа, лекция – 1 час, практическая работа – 1, СРО – 0,5 час Политические взгляды М.Вебера. Три типа власти по Веберу: легально-рациональное, традиционное и харизматическое. Легально-рациональный тип власти и современность. жүктеу/скачать 1,63 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|