Дж.Хоманс о взаимоотношениях «Человека» и «Другого». Социальное поведение как обмен деятельностями. Постулаты «успеха», «стимула», «ценности», «лишения – пресыщения», «агрессии – одобрения», «рациональности».
СРОП: Применение постулатов Дж. Хоманса в жизненных ситуациях.
СРО: Эссе по одной из тем: «Как добиться успеха», «Как я планирую свой день», «Мои жизненные идеалы», «Портрет успешного человека».
Тема №9. Структурно-функциональный анализ в социологии (Р.Мертон) – 2,5 часа, лекция - 1, практическая работа - 1, СРО - 0,5
Р.Мертон: «Социальная структура и культура». Понятия «функции», «явные функции». «Латентные» функции и индивидуальная польза, «дисфункция». Факторы эффективного функционирования социальных институтов.
Практическая работа: Дискуссия на тему: Постулаты структурно-функционального анализа Р.Мертона: «Явные и латентные функции».
СРО: Написать эссе: Обнаружение явных и латентных функций социального института (институт на выбор).
Тема №10. Эмпирическое социологическое исследование – 2,5 часа, лекция- 1, СРОП -1, СРО -0,5
Виды социологических исследований: по целям, задачам, срокам проведения. Эксперимент. Этические принципы исследовательской работы.
СРОП: Обсуждение на тему: Социологическое исследование социальной проблемы и его функции.
СРО: Составить таблицу: «Виды социологических исследований».
Тема №11. Программа социологического исследования - 2,5 часа,
лекция - 1, практическая работа - 1, СРО - 0,5
Программа и функции социологического исследования. Этапы социологического исследования. Проблема, объект и предмет, цели и задачи исследования. Интерпретация понятий. Гипотеза. Процедуры сбора и анализа данных. Выборка. Генеральная и выборочная совокупности. Репрезентативность выборки.
Практическая работа: Составление программы социологического исследования.
Интервью, его виды. Наблюдение и его виды. Включенное и невключенное наблюдение. Дневник наблюдения. Анализ документов. Биографический анализ. Контент-анализ.
СРОП: Обсуждение: Включенное наблюдение как важный источник социологической информации (анализ криминальных субкультур, молодежных групп и т.д.).
СРО: Составить дневник наблюдения конкретной социальной группы на выбор – школьного класса, дружеской компании и т.п.
Тема №13. Количественные методы сбора информации – 2,5 часа,
лекция-1, практическая работа -1, СРО -0,5
Опрос. Анкетирование. Анкета. Статистический анализ. Анализ данных.
Практическая работа: Обсуждение вопроса: Проблема социологического исследования. Выдвижение гипотез.
СРО: Составление анкеты конкретного социологического исследования.
Тема №14. Общество как «социальный факт» - 2,5 часа, лекция- 1, практическая работа -1, СРО -0,5
Общество – социальный факт. Объяснение отличительных черт общества Э. Шилзом. Принципы поведения личности в традиционном и модернистском обществах: М. Вебер. «Делай так, как делали до тебя», принцип рациональности, разумности и эффективности социального поведения.