Требования к уровню подготовки учащихся
Знать закономерности структурирования и функционирования общества, социальных процессов и явлений, принципы функционального подхода к анализу общества и социального детерминизма, понятия «социальный институт», «социальная структура», «социальная группа», «глобализация», «цивилизация», взаимосвязь культуры и структуры общества, значение культуры в процессах идентификации и социализации, теоретические подходы в социологии, сущность и типы стратификации и социальной мобильности, условия формирования различных систем стратификации;
Знать факторы, типы и этапы социализации личности, понимать требования, предъявляемые социальными структурами к человеку и системе образования;
Уметь анализировать структурные элементы социальных систем: социальные общности, организации, группы, институты, нормы, культуру, статусы, социальные роли, социальные отношения и взаимодействия, функции и дисфункции, личность в системе социального взаимодействия;
Понимать специфику молодежи как социальной группы, её функции, знать теоретические положения социологии молодежи;
Иметь навыки научной рефлексии окружающей социальной действительности (социокультурных, религиозных, политических, этнических процессов), особенности действия различных институциональных систем (образования, экономики, культуры, религии);
Владеть навыками анализа социально-экономических явлений, рынка и предпринимательства, экономического действия как типа социального действия, хозяйственной культуры, структуры социально-экономического знания;
Уметь адекватно ориентироваться в современной религиозной ситуации, знать функции, структуру и типы религиозных объединений, социальных конфликтов и логику их разрешения
Владеть практическими навыками применения прикладных социологических методов исследования социальных процессов.
Достарыңызбен бөлісу: |