Сабақ №2 Уақыт 45 минут Пән: Математика Сыныбы 5 «б» Сабақ атауы



бет9/18
Дата08.06.2018
өлшемі0,56 Mb.
#41489
түріСабақ
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   18

III:Ой толғаныс.5 минут




Аралас бөлшектерді бөлуге мысалдар келтіру.

Әр оқушы 5 аралас бөлшекті бөлуге мысалдар келтіреді.




Сағат тілімен бағыттас, топтар бірін - бірі тексеріп,бағалайды.

Үйге тапсырма

1мин

№814, №815.

Бағалау 2мин

Формативті бағалау. « 2 жұлдыз, 1 тілек» әдісі бойынша топтар өзара бағаланады.

Рефлексия





Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары: Ақбаева Қ

Қыска мерзімді сабақ жоспары


Пәні:математика,5 «А» - сынып.Күні 26.01.2015ж

Тақырыбы:


Аралас сандарды бөлуге есептер шығару.

Мақсаты

1.Білімділік: Аралас сандарды бөлуге есептер шығару арқылы машықтандыру.

2.Дамытушылық: Аралас сандарды бөлуді,қысқартуды толық үйренеді.

3.Тәрбиелік: Ұйымшылдыққа,жауапкершілікке,бір - біріне көмектесуге тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже


Аралас сандарды бөлуді орындай біледі.

Ресурстар

Электрондық оқулық, кішітіректер.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер

« Лото» әдісі

Пәнаралық байланыс:




Ұйымдастыру кезеңі:


Оқушылармен амандасу,түгендеу. «Сиқырлы сөздер» әдісін пайдаланып,қарапайым өтініш сөздерді сыпайы етіп жеткізуді сағат тілімен бағыттас бағытта айтып,психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру.

Сабақта орындалатын іс-әрекеттер

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

I.Қызығушылықты ояту.14 минут

Өткен тақырыптарды пысықтау мақсатында « Лото » әдісін қолданайық:


Геометриялық фигураларға байланысты 3 топқа бөлінеді:

«Үшбұрыш», «Төртбұрыш», «Шеңбер».

«Лото» әдісі бойынша әр топқа бір конверт және конверттегі тапсырмалардың жауап парақшасы беріледі.Әр сұрақтың жауабын сызып отыру арқылы ұпай жиналады.


II.Мағынаны тану.23 минут

Сыныпта есептер шығару.

816.

Орал және Ақтөбе станцияларынан бір уақытта шыққан екі поезд 3 сағаттан соң кездесті.Кездескенге дейін Орал станциясынан шыққан поезд 257 км жүрсе, Ақтөбеден шыққан поезд 225 км жүрді.Осы поездар 1 сағатта бір біріне неше километр жақындайды? Есепті екі тәсілмен шығарыңдар.

817.

Оқытушы сабақта оқушыларға қызық және қиын есептер берді.Есептерді шығарған қыздар саны,сыныптағы ұлдар санына тең.Сыныпта қыздар көп пе, әлде ұлдар көп пе?

818.

Қасқыр өзінен 75 м қашықтықтағы түлкіні 16 м/c жылдамдықпен қуды.Түлкі қасқырдан 10 м/с жылдамдықпен қашты.Қасқыр түлкіні неше секундта қуып жетеді?

819.



1); 2) ; 3) ;

820.



1)2 : 2 + ( + ):( 3 * ); 4) ( - ):( + ) * ( 60 : 4 );

2) 2 : + (( 1 + 2 ) : 3 - ) : 8; 5) ( 3 + 1 : 1 ) : 2 + 5 : 7;

3) 5 : 31 +( 3 + 2 ): 2 - : ; 6) ( + ( + ): )+ * 2;

821.

4.18- суреттегі кубтың толық бетінің ауданы 54 с.АВС үшбұрышының ауданын табыңдар.


Сағат тілімен бағыттас есептерді шығарып,бір - бірін тексереді.


Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   18




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет