Сабақ Қатынас тақырыбын қайталау. Күні,айы: Мұғалімнің аты-жөні



бет3/148
Дата08.02.2022
өлшемі7,72 Mb.
#117351
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   148
Байланысты:
Математика 7
Әлеуметтану лекция, Әлеуметтану лекция
Қорытынды бағалау
Ең жақсы өткен екі нәрсе?
1.
2.
Қандай екі нәрсе сабақты жақсартар еді?
1.
2.








Тақырыбы:
2-САБАҚ

Алгебралық өрнек. Сызықтық теңдеулер ж/е теңсіздіктер

Күні,айы:

Мұғалімнің аты-жөні:

7 сынып

Сабаққа қатысқан оқушылар саны:

Сабаққа қатыспаған оқушылар саны:

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

5.2.1.1
қосу және көбейту амалдарының қасиеттерін қолданып, әріпті өрнектерді түрлендіру;
5.2.1.2
әріптердің берілген мәндері бойынша әріпті өрнектердің мәндерін табу;

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар:
Сызықтық теңдеу мен теңсіздіктер арқылы ойларын анықтайды,есптерді шығаруға, үйреніп практикада қолданады
.

Оқушылардың басым бөлігі:
Оқушылар тақырып ұғымын біледі, түснеді және есеп шығаруда пайдаланады

Кейбір оқушылар:

.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңдері

Жоспарланған жұмыс

Ресурстар

Сабақтың басы(2-5 минут)

«Миға шабуыл» әдісі арқылы сұрақ жауап
Қандай өрнек алгебралық өрнек деп аталады?
-Қандай сандарды алгебралық өрнектегі әріптің қабылдайтын мәндері деп атайды?
-Қандай алгебралық өрнектер алгебралық қосынды деп аталады?
Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру. Топ бойынша өткен тақырыптар бойынша сұрақ- жауаптарға дайындық жасау.




Сабақтың ортасы (6-40 минут)

Топтарға жаңа тақырып бойынша Кітаппен жұмыс атқару үшін әр топқа кітаптағы тапсырмалармен жұмыс істеуді тапсыру, мағанасын талдау Тақырыптарға шолу
Карточкалармен жұмыс

  1. Бөлшекті қысқару арқылы ықшамдаңдар:

, , ,
2.Алгебралық қосындыны ықшамдаңдар:
1) а + 1,2 – 3
2) 4,8 + а – 4,8 –а + 1,5

3.Көбейтудің үлестірімділік қасиетін пайдаланып, түлендіріңдер:


3 * (2а +9в +10с)





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   148




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет