Сабақ: Қазақ тілі Мұғалім: Баймаганбетова. Р. Б сабақтың тақырыбы: Мектепте
ыз, ...арға, ...алам, ...арбыз, ...аз
жүктеу/скачать 3,47 Mb.
|
...ыз, ...арға, ...алам, ...арбыз, ...аз. 3-тапсырма. Сөйлеп үйрен. Кітап. Қоян. Сен кітап оқы. Ақ қоян. Дима, сен кітап оқы. Мынау үш қоян. .  
3. Бекіту кезеңі: - Оқушылар,бүгін қандай дыбыспен таныстық? «Қ» - қандай дыбыс? «Қ» әрпіне байланысты сөздерді айтыңдаршы?
«Қ»әрпі қандай дыбыс? - Біз тағы қандай әріптер өттік?
Оқушыларды түгендеу; Кітап,дәптерлерің бар ма? Тіл дамыту сұрақтарын қою: Қазір қандай сабақ? Қазақ тілі неше рет болады? Бүгін аптаның қай күні? Қандай ай? Өткен тақырып бойынша қайталау сұрақтары: Қ әрпі қандай дыбыс? «Қ» әрпіне байланысты сөздерді айтыңдаршы? Тағы қандай әріптерді өттік? 2. Жаңа сабақ: - Оқушылар, бүгін біз жаңа «Ң»дыбысымен таныс боламыз 51 бетті ашыңдар. Мұғалім сөзі: Оқушылар, «Ң» дыбысы дауыссыз,ұяңдыбыс.мысалы: Аң, жең, таң, шаң. Мақсатымыз: «Ң» дыбысын қайталап айту, сөздерді қайталау,сөйлеп үйрену. «Ң» дыбысымен таныспас бұрын жаңа сөзді қайталап оқып өтейік. 1-тапсырма. Жаңа дыбыспен таныс, тыңда. Ң шаң, шаңғы, Еңлік. аң   саңырауқұлақ,
2- тапсырма. Өлеңді тыңда, қайтала. Қоңырау. «Дың-дың» - қоңыраумын. «Дың-дың» - соғыламын. «Дың-дың» - қағыламын. Мектептен табыламын. 3- тапсырма. Түсіп қалған әріпті тауып оқы, сөз тіркесін жаз.
А... ша...ғы Ша... са...ырауқұлақ 4-тапсырма Санап үйрен. 5-тапсырма Сергітуді жаттап ал. Қане, балалар, тұрамыз, Үлкен шеңбер құрамыз. Орнымыздан тұрамыз. Құс болып қанат қағамыз, Қайта отырып, орнымызды табамыз. 3. Бекіту кезеңі: - Оқушылар,бүгін қандай дыбыспен таныстық? «Ң» - қандай дыбыс? «Ң» әрпіне байланысты сөздерді айтыңдаршы?
«Ң»әрпі қандай дыбыс? - Біз тағы қандай әріптер өттік?
Оқушыларды түгендеу; Кітап,дәптерлерің бар ма? Тіл дамыту сұрақтарын қою: Қазір қандай сабақ? Қазақ тілі неше рет болады? Бүгін аптаның қай күні? Қандай ай? Өткен тақырып бойынша қайталау сұрақтары: Һ әрпі қандай дыбыс? «Һ» әрпіне байланысты сөздерді айтыңдаршы? Тағы қандай әріптерді өттік? 2. Жаңа сабақ: - Оқушылар, бүгін біз жаңа «Һ»дыбысымен таныс боламыз 53 бетті ашыңдар. Мұғалім сөзі: Оқушылар, «Һ» дыбысы дауыссыз,ұяңдыбыс.мысалы: Гауһар, жиһаз, айдаһар. Мақсатымыз: «Һ» дыбысын қайталап айту, сөздерді қайталау,сөйлеп үйрену. «Һ» дыбысымен таныспас бұрын жаңа сөзді қайталап оқып өтейік. 1-тапсырма. Жаңа дыбыспен таныс, қайтала. Һ Қаһарман, айдаһар, жиһаз, Гауһар. 2- тапсырма. Диалогті тыңда қайтала. - Мынау кім? - Бұл –ГауҺар. - ГауҺар нешінші сыныпта оқиды? - Гауһар бірінші сыныпта оқиды. 
Бұл - Гауһар . 3- тапсырма. Түсіп қалған әріпті тауып оқы, сөз тіркесін жаз.
Айда...ар Қа...арман Жи...аз Гау...ар Сергіту сәті. 4-тапсырма Диалогті оқыту  5-тапсырма Алфавитті және қазақ тіліне тән дыбыстарды тап.
ЪЫІ Ь Э Ю Я ШЩЧЦҺХФҮҰУТСРП К Қ Л М Н Ң ОӨ ЙИЗЖЕЕД Ғ А Ә Б В 3. Бекіту кезеңі: - Оқушылар,бүгін қандай дыбыспен таныстық? «Һ» - қандай дыбыс? «Һ» әрпіне байланысты сөздерді айтыңдаршы?
«Һ»әрпі қандай дыбыс? - Біз тағы қандай әріптер өттік?
Оқушыларды түгендеу; Кітап,дәптерлерің бар ма? Тіл дамыту сұрақтарын қою: Қазір қандай сабақ? Қазақ тілі неше рет болады? Бүгін аптаның қай күні? Қандай ай? Өткен тақырып бойынша қайталау сұрақтары: Аңдар туралы не білесідер? Аңдардың атауларын айтыңдаршы?
Хайуанаттар бағымен таныспас бұрын жаңа сөзді қайталап оқып өтейік. Жаңа сөздермен таныс Хайуанаттар бағы- зоопарк, орман-лес, қорқақ-трус. 1- тапсырма. Диалогті жодасыңмен оқы. Арман сен қандай аңдарды білесің? Аю, піл арыстан, жолбарыс, қасқыр, түлкі,қоян, кірпі. Арман аю қайда болады? Піл қандай? Піл үлкен, күшті. Қоян қандай? Қоян кішкентай, қорқақ. 2- тапсырма. Жұмбақты мәнерлеп оқы,шеш. Жұмбақ Тәтті көрсе, бал салар, Айнымайды баладан. Үп-үлкен боп жасқанар, Кіп-кішкентай арадан. 
Сергіту сәті. 3-тапсырма Мәтінді түсініп оқы. Біздің қалада үлкен хайуанаттар бағы бар. Хайуанаттар бағында біз автобуспен барамыз. Хайуанаттар бағында аңдар, құстар көп. Біз каникулда хайуанаттар бағына барамыз. 3. Бекіту кезеңі: - Оқушылар, біз бүгін хайуанаттар бағы туралы не үйреніп білдік ? Хайуанаттар бағында қандай аңдар болады? Сен хайуанаттар бағында болдың ба?
Оқушыларды түгендеу; Кітап,дәптерлерің бар ма? Тіл дамыту сұрақтарын қою: Қазір жылдың қай мезгілі? Қандай жыл мезгілдерін білесіңдер? Бүгін аптаның қай күні? Қандай ай? Өткен тақырып бойынша қайталау сұрақтары: Хайуанаттар бағы туралы не білесідер? Аңдардың атауларын айтыңдаршы?
Достық туралы әңгімені қозғамас бұрын жаңа сөзді қайталап оқып өтейік. Жаңа сөздермен таныс
тапсырма. Монолологты тыңда. -Мынау – мен. - Мен атым –Нұрлан. -Менің досым бар. - Аты-
2- тапсырма. Сергіту сәті. 3-тапсырма Мәтінді түсініп оқы. Мынау мен. Менің атым Нұрлан. Менің досым бар. Аты Назерке. Ол бірінші сыныпта оқйды. Назерке ақылды қыз.
- Кезекші арқылы оқушыларды түгендеу; - Сабаққа даярлықтарын байқау; - Оқу құралдарын тексеру; - Сұрақ – жауап әдісін жүргізу; - Тіл дамыту сұрақтарын қою; - Өткен материалдардан қайталау сұрақтарын қою;
- Кім дайын? Кім дұрыс сөйлемді аударып жазып келді? Оқушылардан үй тапсырмасын сұрайық.Үй тапсырмасын сұрап,дәптерлерін тексеріп шығып, күнделіктеріне бағаларын қоямын. III Жаңа сабақ: - Оқушылар барлығың бері қараңдар, дәптерлеріңді, ашып тақтадағы күнді, айды бүгінгі жаңа тақырып атын жазыңдар.Тақырып «Ауылда» Мақсатымыз: Бір бір-бірімізге сұрақ қойып, сызба арқылы сөйлемді аяқтап сөйлеу,сурет бойынша сөйлеу, сұрақтарға жауап береміз,орысшадан қазақшаға сөздерді аударамыз. Мұғалім сөзі: - Оқушылар,Ауыл сөзі туралы біраз әңгімелесейік. Ауыл деген не? Қалай түсінесіңдер? Қостанай облысындағы қандай ауылдарды білесіңдер . Мысалы: .........Ауыл деген қандай болады? Кітаппен жұмыс: 1- тапсырма. Сурет бойынша диологті жолдасыңмен оқы. Мынау не? Бұл –ауыл. Сен қайда тұрасың? Мен ауылда тұрамын№ Ауыл қайда? Ауыл қаланың қасында. Ауыл қандай? Ауыл кішкентай. Ауылда не бар? Ауылда мектеп, дүкен, мал фермасы бар.. 
жүктеу/скачать 3,47 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|