Пікір. Мәтіннің негізгі ойы қандай? Өз пікіріңді бір сөйлеммен жаз.
Дәлел. Мәтіннің негізгі ойы қай бөлімде берілген? Өз пікіріңді мысал арқылы бір сөйлеммен дәлелде.
Мысал. Мәтіндегі көтерілген мәселені өмірмен байланыстырып, мысал келтір. Қорытынды. Ұлттық өнердің жаһандану дәуірінде маңызы қандай? Өз ойыңды бір сөйлеммен қорытындыла.
15-тапсырма
М.Жұмабаевтың өлеңін мәнерлеп оқып, мазмұнын түсін. Интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолдана біл. Ақын қолданған «от» сөзінің қандай құндылық мәні бар де ойлайсың? Ұлттық салт-дәстүр мен ұлттық рухтың арасында қандай байланыс бар? От құндылықтың қай түріне жатады? Өз пікіріңді дәлелдеп айт. Отқа қатысты мақал-мәтелдер мен тыйым сөздерді тауып жаз.
|
Мәтінді мұқият тыңдап, негізгі ойды анықтайды. Көтерілген мәселені ғаламдық мәселелермен салыстыра талдайды.
Сұрақтарға жауап береді.
Автордың ойын және тыңдалым мәтініндегі ақпараттарды пайдалана отырып, өнердің ғаламдық тұрғыдағы рөліне қатысты өз ойларын
«Төрт сөйлем» тәсілі арқылы
жеткізеді.
М.Жұмабаевтың өлеңін мәнерлеп оқып, «от» сөзіне қатысты құндылық жөнінде пікірлерін айтады. Отқа қатысты мақал-мәтелдер мен тыйым сөздерді тауып жазады.
|
Дескриптор
Білім алушы
-негізгі ойды анықтайды,
-мәтінде көтерілген мәселені анықтайды,
-көтерілген мәселені ғаламдық мәселелермен байланыстыра
ды.
-өз ойларын мысалдар арқылы дәлелдейді.
«Жапондық бағалау» әдісі бойынша үш топ бірін-бірі бағалайды. Осы бағалау арқылы келесі өзгелердің жауаптарымен келісетін тұстарын, толықтыруға қатысты өз көзқарастарын, өздерінің қоятын сұрақтарын жеткізеді.
-Дұрыс,келісемін
-Толықтырамын, басқа көзқарасым бар.
Менің сұрағым бар
Мұғалім оқушыларды «Бас бармақ» әдісі арқылы бағалайды. Жарайсың!
Жақсы!
Талпын!
|
Оқулық
10-сынып
«Атамұра» баспасы
2019жыл
|
