Сабақтың тақырыбы
Сабақ 45
|
Есептер шығару
|
Мақсаты мақсаттары
|
Екі тікбұрышты үшбұрыштың сүйір бұрыштары тең болса, олардың тең үшбұрыштар болып, болмауын айырып таниды. Үшбұрыштардың бұрыштарының қандай градусқа тең бола алатындығын түсінеді..
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
|
7.4.1.8
сызықтық функция графиктерінің өзара орналасуы олардың коэффициенттеріне тәуелді болатынын негіздеу
7.4.1.9
графигі берілген функцияның графигіне параллель немесе қиятын сызықтық функцияның формуласын табу;
|
Сабақ күтілімі
|
Оқушылар:
Тік бұрышты ұ шбұрыштардың теңдік белгілерін ерекшелейді. Теңбүйірлі үшбұрыштардың түсіндірмесін береді. Үшбұрыштың ішкі бұрыштарын есептейді.
|
Негізгі мағана мен түсініктер:
|
Тақырып бойынша әртүрлі ерекше сұрақтарды шешеді, белгілеген мақсатқа қол жеткізеді, өзін-өзі дамыту, топпен жұмыс істеу және топ жұмысының нәтижесін көрсетеді
|
Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:
|
өз ойын сынып алдында қорғай біледі, өзгелердің жауабын көңіл бөліп оларды талдайды
|
Алдыңғы оқу
«20 сұрақ – иә не жоқ деген жауап» әдісі бойынша «Меніің елім» тақырыбына сұрақ-жауап
|
Жоспарланған
уақыт
|
Жоспарланған жаттығулар(төменде жоспарланған тақырыптармен қатар ескертпелерді жазыңыз)
|
Ресурстар
|
Басталуы
10 мин
|
1. Ұйымдастыру
2. Психологиялық ахуал жасау( Шаттық шеңбері) 2 мин
3..Үй тапсырмасын сұрау: Менің елім тақырыбына қатысты жаңа сөздерді қайталау (Ыстық доп) 5 мин
4.. Миға шабуыл.
Үшбұрыштар теңдігінің белгілерін ата
2. Теңбүйірлі үшбұрыштың анықтамасы ата
3. Тікбұрышты үшбұрыштар теңдігінің белгілері мен қасиеттерін көрсет
4. Үшбұрыштың қабырғалары мен бұрыштарының арасындағы қатынастарды ата
5. Параллель түзулердің белгілері мен қасиеттері көрсет
|
https://www.youtube.com/watch?v=txYwvX_zibc
дидактикалық материалдар
|
Ортасы
20 мин
|
«Стоп-кадр» әдісі. 10 мин
Өткен тақырыпқа шолу
|
