Тапсырма: Тұжырымдардың ақиқаттығын анықтаңыз. Кестеде жалған тұжырымды «Ж», ақиқат тұжырымды «А» әріптерімен белгілеңіз:
1-топ:
Берілген тұжырым
|
«Ж» немесе «А»
|
Мұнай мен табиғи газ – планктон мен суда тіршілік ететін басқа ағзаларға ұқсас тірі ағзалар мекендеген ертедегі суқоймалардың оттексіз ыдырау нәтижесі.
|
|
Рекультивация – табиғи кешендерді қазу жұмыстарынан соң қайтадан қалпына келтіру.
|
|
2-топ:
Берілген тұжырым
|
«Ж» немесе «А»
|
Шахталарды қазғанныан кейінгі орын алатын ең басты проблема – бос орын қалу.
|
|
Кез-келген элементтің бірі топырақта мүлде болмаса өсімдік дұрыс дамып, өспейді.
|
|
3-топ:
Берілген тұжырым
|
«Ж» немесе «А»
|
Жер бос қалса грунт қабаты бұзылуы мүмкін болады.
|
|
Пайдалы қазбаларды алудың және өңдеудің қоршаған ортаға әсеріне кез келген минералды шикізатты пайдаланудың міндетті салдары жатады.
|
|
ҚБ: «Смайлик» арқылы бағалау.
Жұптық жұмыс. Оқушының алған білімдерін жақсы ажырата алуына ықпал ету үшін, «Деректермен жұмыс» тәсілінімен жүзеге асады.
Тапсырма:
І топ:
Пайдалы қазбаларды алу, қолдану, өңдеу және тасымалдау салдарын барынша азайту немесе толық жою үшін не істеу керек екендігін талдаңдар.
ІІ топ:
Мынадай жағдай моделін жасаңдар:
«Жақын болашақта пайдалы қазбаларды алу және қолдану зияны мен пайдасы тең болады. Адамзат өркениетін дамытудың қандай жолдары бар?»
ІІІ топ:
Пайдалы қазбаларды алу, тасымалдау, өңдеу және қолдануға байланысты соңғы 20 жылдағы ең ірі техногендік апат туралы эссе жазыңдар.
ҚБ: «Бағдаршам» арқылы жұптар бірін-бірі бағалайды.
Қосымша тапсырма:
Оқушылардың есте сақтау қабілетін дамыту мақсатында «Жадыны дамытуға арналған» жаттығулар жасалынады. Оқушыларға белгілі бір реттілікпен тақырыпқа байланысты терминдер беріледі, білім алушылар сол реттілік бойынша реттілікті есте сақтап жауап береді
техногенді рельеф - techogenic relief
террикондар - the terlikon
табиғи ландшафт - natural landscape
рекультивация - reclamation
радиоактивті элементтер - radioactive elements
өндірістік (технологиялық) қалдықтар - industrial (technological) waste
ҚБ: «Өзін-өзі бағалау» арқылы. Слайдта тапсырманың жауаптары беріледі сол арқылы оқушылар тапсырма жауаптарын тексереді.
Дескрипторлары:
Пайдалы қазбалар өндірудің және қайта өңдеудің қоршаған ортаға әсерін сипаттайды.
Пайдалы қазбаларды алу, тасымалдау, өңдеу және қолданудың барлық жағымсыз салдарын топтастырады (жіктейді).
|
Оқулық, доп,
интербелсенбі тақта, стикер
Бейне фильм ссылкасы: https://bilimland.kz/kk/courses/biologiya-kk/ehvolyucziya/adam-zhane-ony-qorshahan-orta/lesson/ornyqty-damu-tuzhyrymdamasy
Үлестірмелік тапсырмалар, интербелсенді тақта
Смайликтер,
оқулық, ҚБ жинағынан тапсырмалар
|
