«Шабадан-ет тартқыш-себет» әдісі. Оқушылар бүгінгі тақырыптағы алған білімдерінің өздері үшін қаншалықты құнды екенін осы әдіс арқылы көрсетеді.
Әрі қарай менің керегіме жарайды;
- Алған ақпаратты өңдеймін;
- Барлық ақпаратты тастаймын.
Үй тапсырмасы:тақырыпты оқу, “Пайдалы қазбаларды өндірудің қоршаған орта мен адам денсаулығына әсері ” тақырыбында реферат дайындау.
Қосымша ақпарат
Саралау - Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлайсыз?
Оқушылардың жас ерекшеліктерін, таным қабілеттерін ескере отырып, түрлі деңгейдегі тапсырмалар беремін.
Мәтінмен жұмыс барысында «Пресс - конференция» ойынын қолдану арқылы өздерінің шығармашылық қабілетін көрсететін топтарға түрлі деңгейдегі сұрақтар берілді және жауаптары салыстырып, өзара бағаланды.
Оқушыларға жұптық жұмысқа оқушылар алған білімдерін жақсы ажырата алуына ықпал ету үшін, «Деректермен жұмыс» тәсілінімен жүзеге асады. Ол үшінде жетекші сұрақтар бердім және оқушылардың ассоциация құру арқылы оқу мақсатына жетті.
Кестемен жұмыс жасай отырып, берілген тұжырымдарын ажырата отырып, анықтайды. Кейбіріне сыни ойлау қабілетін арттыруда шағын эссе жазу берілді. Оқушылар бірлескен топта жұмыс істейді және бірін-бірі қолдайды.
Бағалау - Оқушылардың үйренгенін, материалды меңгергенін тексеруді қалай жоспарлайыз?
Оқушыларды топтық және жұптық жеке жұмыстар кезінде қадағалау.
Тапсырма барысында «Жұлдызша» арқылы бағалау.
Топтық жұмыс «Екі жұлдыз, бір ұсыныс»
Жеке жұмыс «Смайлик» арқылы
Жұптық жұмыс «Бағдаршам» арқылы жұмыстарын жүргізуде қадағалаймын.
