Құндылықтарды дарыту
|
Бірлік пен ынтымақтастықты сақтауға ,бірлесе еңбектенуге баулу, өзін
-өзі бағалау және өзара бағалау арқылы жауапкершілік сезімін
қалыптастыру, денсаулық сақтауға бағыттау
|
Пәнаралық байланыстар
|
Химия пәні «тұздарды жіктеу» бөлімімен байланыс
|
Алдыңғы оқу/ Бастапқы білім
|
адамның зәр шығару жүйесі мүшелердің құрылысы жайлы білім қалыптасқан
|
Жоспар
|
Жоспарланған уақыт
|
Жоспарланған жаттығулар
|
Ресурстар
|
Басталуы
2 минут
8 минут
|
Ұйымдастыру кезеңі.
Топқа бөлу «Тілек толы шар» әдісімен жүрді. Оқушылар түстеріне
қарап шар таңдады да , мұғалім шарды әрбір үрлейтін кезінде сыныпқа
деген жақсы тілекті ойлап үрлеуді тапсырды . Нәтижесінде жақсы
тілекке толы шардың сыртынан цифр көрінді, сол санға сәйкес
оқушылар бір топқа жинақталып тілек толы шарларын топ мүшелері
бір біріне сыйлады.
Оқу мақсатын анықтау үшін оқушыларға «Ашық микрофон» әдісін қолдандым.
Топ оқушылары кезектесе қолдарына микрофон ұстап үй
жұмысына байланысты сұрақтар қойды, келесі топ мүшелері жауап
бергеннен кейін « + ,--» әдісімен бағаланды
|
Шар
Микрофон
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
