Қосымша ақпарат
Саралау - Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлайсыз?
|
Оқушылардың басым көпшілігіне арналған сабақ
мақсатына жету үшін «STOP» кадр әдісі және
«Ойлан, жұптас, бөліс» , «Мадақтау»әдісі, қолданылды.нәтижесінде
оқушылар әртүрлі
ағзалардың мекен ету ортасы мен зат алмасулың соңғы
өңімдерін анықтап түсінеді.
|
Бағалау - Оқушылардың үйренгенін, материалды меңгергенін тексеруді қалай жоспарласыз?
|
«Алақан жұдырық» әдісі, Топтық жұмыстар «Мұғалім марапаты»,
«Стикер» әдісі және дискрипторлар бойынша бағаланады
|
Сабақ бойынша рефлексия
Сабақтың оқу мақсаты шынайы ма?
Бүгін оқушылар не білді?
Сыныптағы ахуал қандай болды?
Мен орындаған саралау шаралары тиімді болды ма?
Мен бүкіл уақыт ішінде үлгердім бе?
Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?
|
-Сабақ мақсаттары оқу мақсаттарына сай қойылған
-Оқушылар жеке, жұптық, топтық жұмыс жасау арқылы оқу
мақсатына қол жеткізе алды.
|
Қорытынды бағамдау
|
Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1.Оқушылармен жүргізілген топтық жұмыста оқушылар белсенді қарым-қатынасқа түсіп, тапсырманы ұйымшылдықпен орындады.
2.Бейнекөрсетілім арқылы алған ақпараттарын қорытып, өй түйіндеді.
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алады (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
|
