Сабақ Жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру

жүктеу/скачать 1,44 Mb.

бет	7/10
Дата	14.03.2020
өлшемі	1,44 Mb.
	#60124
түрі	Сабақ

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Байланысты:
2 тоқсан қмж

Пән: Күні:. Сынып: 5		Мектеп: Мұғалімнің аты-жөні: . Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақ тақырыбы Сабақ 51		Жай бөлшектерді қосу және азайту
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)		5.1.2.17 бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу және азайтуды орындау; 5.1.2.18 бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу және азайтуды орындау;
Сабақ мақсаттары		Барлық оқушылар:Бөлімдері бірдей жай бөлектерді қосуды және азайтуды біледі Көптеген оқушылар:Бөлімдері әр түрлі жай бөлшектерді қосуды және азайтуды біледі Кейбір оқушылар:Күрделі есептер шығара алады
Жетістіккритерийлері		Бөлімдері бірдей жай бөлшектерді, бөлімдері әр түрлі жай бөлшектерді қосады және азайта алады,бөлімдері әр түрлі жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіре алады
Тілдікмақсаттар
Құндылықтардыдарыту		Оқушыларды ойландыруға, ойын жеткізе білуге белсенділігін көтеруге дағдыландыру
Пәнаралықбайланыстар		Математика
АКТ қолдану дағдылары
Бастапқы білім		Жай бөлшектерді ЕКОБ келтіру және салыстыру
Сабақбарысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет				Ресурстар
Сабақтың басы	Ұйымдастыру. Оқушыларды түгелдеу. Дайындығын тексеру
Сабақтыңортасы	Екітоптөмендегіндейтөрттүрлітәсілменжарысыпесепшығарады. ауызшаесептеу алғырлартобінаберілгенсұрақ 1)+2)3)4) Зеректертобініңсұрақтары 1)2)3)4) 2.Ереже айтужарысы 1)бөлімдерібірдейбөлшектерқалайқосылады? 2)бөлімдеріәртүрлібөлшектерқалайқосылады?мысалкелтіріңдер. 3)бөлімдерібірдейбөлшектерқалайазайтылады? 4)натурал саннанбөлшекқалайазайтылады? 3.тақтада есепшыіарыу Алғырлартобі 1)2)3)4) Зеректертобі 1)2)3)4) Сергітусәті Сандықта 5 жәшік бар, әрбіржәшікте 3 қорап бар. Ал әрбір қорапта 10теңге бар. Сандық, жәшіктер мен қораптардың бәрі құлыптаулы. 50теңге алу үшін ең кемінде қанша құлыпты ешу керек? А) 8 В) 7 С) 4 Д) 5 Дорбадағы 10 асықты 10 бала бір - бірлеп алады. Сонда 1 асықдорбада қалады. Бұл қалай
Сабақтыңсоңы	Оқушыларды бағалау, сабақты қорытындылау
Саралау–оқушыларғақалайкөбірекқолдаукөрсетудіжоспарлайсыз? Қабілетіжоғарыоқушыларғақандайміндетқоюдыжоспарлапотырсыз?			Бағалау – оқушылардыңматериалдымеңгерудеңгейінқалайтексерудіжоспарлайсыз?	Денсаулықжәнеқауіпсіздіктехникасыныңсақталуы

Сабақбойынша рефлексия

Жалпыбаға Сабақтыңжақсыөткенекіаспектісі (оқытутуралыда, оқутуралыдаойланыңыз)? 1: 2: Сабақтыжақсартуға не ықпалетеалады (оқытутуралы да, оқутуралы да ойланыңыз)? 1: 2: Сабақбарысындасыныптуралынемесежекелегеноқушылардыңжетістік/қиындықтарытуралыненібілдім, келесісабақтарданегекөңілбөлуқажет?

жүктеу/скачать 1,44 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10