Саралау – Сіз қандай тəсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті
оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?
|
Бағалау – Сіз оқушылардың
материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?
|
АКТ-мен байланыс.
Денсаулық және қауіпсіздік.
|
Барынша қолдау көрсету: саралаудың қарқынды тәсілі арқылы мұғалімнің қолдауын қажет ететін оқушыларға қосымша қима қағаздар таратылады. Ал мұғалімнің қолдауын аз қажет ететін оқушыларға жетекші сұрақтар қойылып мұғаліммен диалогқа түседі. Саралаудың «Тапсырма» тәсілін қолдана отырып, оқушылардың қажеттіліктеріне қарай тапсырмалар беремін
Орташа қолдау көрсету: Саралаудың Диалог және қолдау көрсету тәсілі негізінде «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі арқылы жүзеге асады. Кейбір оқушылар интервью алушы мен сұхбат беруші болып әдісті бастайды. Мұғалімнің қолдауын қажет ететін оқушы мен қолдауды аз қажет ететін оқушылар тыңдаушы журналисттер рөлін атқарады. Тыңдаушылар мен сухбат алушы мен сұхбат берушілер рөлі ауысады. сұхбат беруші рөлін атқарады.
Аз қолдау көрсету: Саралаудың Қорытынды тәсілін жүргізу үшін оқушылар шағын мақала жазады. Мақаладағы негізгі ой мен жанрына қарай тілдік ерекшеліктерді сақтау үшін мұғалім тарапынан жетекші сурақтармен көмекші тірек сөздер мұғалімнің көмегін қажет ететін оқушылар мен мұғалімнің көмегін аз қажет ететін оқушыларға беріледі.
|
Дескриптор нәтижесінде оқушыларға қалыптастырушы бағалау жүргізіледі.
Топтық жұмыс «Екі сын,бір мадақ» ,
Жұптық жұмыс
« Температураны өлшеу» әдісі.
Жеке жұмыс
«Басбармақ» әдісі арқылы бағалау.
Бағалау парақшасы
|
Сабақ үдерісінде қауіпсіздік ережелерін сақтауға мән берілу керек.
Интерактивті тақта, PowerPoint таныстырылымы көрсетіледі.
|
Рефлексия
Сабақ / оқу мақсаттары шынайы ма?
Бүгін оқушылар не білді?
Сыныптағы ахуал қандай болды?
Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?
Мен берілген уақыт ішінде
үлгердім бе? Мен өз жоспарыма
қандай түзетулер енгіздім жəне
неліктен
|
|
Қорытынды бағамдау
Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1:
2:
Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1:
2:
Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды
жетілдіруге көмектесетін не білдім?
|
