Сабақ тақырыбы: Қазақ тілі-қазақ халқының әдеби тілі және мемлекеттік тіл 1-сағат Жалпы мақсат

жүктеу/скачать 0,68 Mb.

бет	42/102
Дата	07.02.2022
өлшемі	0,68 Mb.
	#96305
түрі	Сабақ

1 ... 38 39 40 41 42 43 44 45 ... 102

Байланысты:
0006ff0f-4cc121bf

2		15
10
	11		3

ІІ топ ІІІ топ

5		12		7	4		6		13
	8		14			9		1

Сөздерді әр топ үш шақта жазады
І – топ: Айт сөзі
ІІ – топ: Оқы сөзі
ІІІ - топ: Біл сөзі
«Жалғастыр» ойыны
Ауыл, ақша, сандық, мектеп, қыз, таң қалу.
Әр топ осы сөздерді пайдаланып, ертегі құру керек. Кезек-кезек айнала отырып.

Сергіту сәті

Күнде аспанға қараймыз,
Қайтқан құсты санаймыз.
Үшбұрыш боп тырналар,
Көк жүзінде сырғанар.
Боран соғар оң жақтан,
Боран соғар сол жақтан
Қар лақтырып ойнасақ,
Суық өтер қолғаптан.

Оқушылар сергіп, демалады

Шығармашылық жұмыс

Әр топқа мақал – мәтелдерді жалғастырып, сол бойынша етістіктің шақтарын ажырат.

1 топ	2 топ	3 топ
1. Не ексең, соны орасың 2. Еңбек етсең ернбей Тояды қарның тіленбей 3. Іздеген мұратына жетер Жалқаудың өмірі босқа өтер	1. Ақыл көпке жеткізер Өнер көкке жеткізер 2. Білекті бірді жығар Білімді мыңды жығар 3. Балапан ұяда не көрсе, Ұшқанда соны алады	1.Ойнап сөйлесең де, ойлап сөйле 2. Ұрыс ырысты қашырар Ынтымақ халықты асырар 3. Ер жігіт ел үшін туады, ел үшін өледі.

Үйге тапсырмасын беру

Оқулықтағы тапсырмаларды орындау

Үй тапсырмасын білу, түртіп алу

Бағалау

Формативті бағалау

Топтардың бірін-бірі бағалауы

Рефлексия

Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстары туралы қысқаша жаздыру

«Екі жұлдыз, бір тілек »

Уақыты:	Қазақ тілі	Мұғалім:	Сынып:
Сабақ тақырыбы:	Осы шақ, нақ осы шақ
Жалпы мақсат:	1. Білімділік: Оқушыларға осы шақ етістік жайлы түсінік беру 2. Дамытушылық: Ойлау, есте сақтау,өз ойын еркін жеткізе білу, шығармашылық қабілетін дамыту. Байланыстырып сөйлеу тілін, көркем жазу дағдыларын жетілдіру. 3.Тәрбиелік: Ұқыптылыққа,еңбексүйгіштікке,адамгершілікке тәрбиелеу.
Сілтеме:	Мұғалімдерге арналған нұсқаулық Қазақ тілі мен әдебиеті оқыту әдістемесі 7-сыныпқа арналған қазақ тілі оқулығы Үлестірме материалдары
Оқу нәтижесі:	Әр оқушының өзіндік ой-қиялына ерік бере отырып, оқушыларды шығармашылықпен жұмыс істеуіне жағдай жасау
Сабақта қолданылатын материалдар:	Интерактивті тақтамен жұмыс, үнтаспа
Оқыту әдістері:	Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер, оқытуда АКТ-ны пай-далану, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.

Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:

Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу	Оқушылар назарына «Табиғат тамашалары» видеоролигін ұсынады.	Шарлар арқылы топтарға бөлу.
Қызығушылықты ояту	«Кім жылдам?» тапсырмасы арқылы оқушыларға ұяшықтардың біреуін таңдатады. Осы тапсырмада өткен тақырыптар бойынша жаңа сабақты меңгеруге негіз болатын қайталау сұрақтарын береді.	Талдау,жинақтау,қорыту
Жаңа тақырып	Осы шақ нақ осы шақ етістіктер сөйлемдер сызба арқылы түсіндіріледі. Сөйлемдер арқылы ереже шығару. Сабақ өтіп жатыр. Сабақ өтеді. Жаңбыр жауып тұр. Жаңбыр жауады. Осы шақ. Мағыналық белгісі. Сөйлеп тұрған кездегі іс-әрекет. Түрлері Ауыспалы осы шақ.Нақ осы шақ. Дара. Күрделі. Жасалуы. Қалып етістіктер отыр, тұр, жатыр, жүр. Көсемше етістіктері –ып, -іп, -п, -а, -е, -й. Жазба жұмыс сайыс түрінде деңгейлік тапсырмалар арқылы беріледі. «Осы шақ етістіктерін тап.» Топ. Лейтенант Теміров басқарған пулеметшілер тобын Калинин майданына жіберіп отыр. Бұлар Невель қаласын жаудан азат етуге келіп тұр. - топ Олардың ішінде Мәншүк те бар. Оны соғыстың ең қауіпті жеріне баруға міндеттеп тұр. Жау әскері Невель қаласынан шабуылға шығып жатыр. - топ Бірақ өжет қыз жау аяғын ілгері бастырмай, оларды шөпше жапырып жатыр. Батыр қыздың жараланғанын байқаған жау әскерлері ілгерілеп жүрді.
Сергіту сәті	Күнде аспанға қараймыз, Қайтқан құсты санаймыз. Үшбұрыш боп тырналар, Көк жүзінде сырғанар. Боран соғар оң жақтан, Боран соғар сол жақтан Қар лақтырып ойнасақ, Суық өтер қолғаптан.	Оқушылар сергіп, демалады
Ой толғаныс	Тест: 1.Қимыл қозғалысты, іс-әрекетті білдіретін қандай сөз табы? А) Зат есім Ә) сын есім Б) Етістік 2. Етістіктің неше шағы бар? А) Үш шағы ә) Төрт шағы б) Екі шағы 3.Етістік деген не? А) заттың атын білдіретін сөздер. Ә) заттың қимылын, іс-әрекетін білдіретін сөздер. 4.Етістікта тап А) қоян, бес, әдемі Ә) жүрді, тұрды, күлді 5.Етістіктің жіктелуі деген не? А) жекеше, көпше түрде жіктеу Ә) етістікке жіктік жалғау жалғанып өзгеруін айтамыз.	Оқушылар сұрақтарға жауап береді Білу, түсіну, қолдану. Әр топ- тың спикері шығып қорғайды
Үйге тапсырмасын беру	Оқулықтағы тапсырмаларды орындау	Үй тапсырмасын білу, түртіп алу
Бағалау	Формативті бағалау	Топтардың бірін-бірі бағалауы
Рефлексия	Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстары туралы қысқаша жаздыру	«Екі жұлдыз, бір тілек »

Уақыты:	Қазақ тілі	Мұғалім:	Сынып:
Сабақ тақырыбы:	Ауыспалы осы шақ. Көне түркі ескерткіштеріндегі осы шақ
Жалпы мақсат:	а) білімдік: тақырып бойынша жан-жақты мәлімет бере отырып, осы шақ пен оның түрлерін түсіндіру, сауатты сөйлеу мен жазуға үйрету; б) дамытушылық: ауызша және жазбаша тілді дамыту, қызығушылықтарын оятып, танымдық көзқарастарын қалыптастыру; в) тәрбиелік: өз елін, жерін сүюге, мемлекеттік тілді құрметтеуге, қоғамдық ортада өзін-өзі ұстауға тәрбиелеу;
Сілтеме:	Мұғалімдерге арналған нұсқаулық Қазақ тілі мен әдебиеті оқыту әдістемесі 7-сыныпқа арналған қазақ тілі оқулығы Үлестірме материалдары
Оқу нәтижесі:	Әр оқушының өзіндік ой-қиялына ерік бере отырып, оқушыларды шығармашылықпен жұмыс істеуіне жағдай жасау
Сабақта қолданылатын материалдар:	Интерактивті тақтамен жұмыс, үнтаспа
Оқыту әдістері:	Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер, оқытуда АКТ-ны пай-далану, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.

Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:

Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Оқушылар назарына «Табиғат тамашалары» видеоролигін ұсынады.

Шарлар арқылы топтарға бөлу.

Үй тапсырмасын тексеру

1-топ
Етістіктің шақтары нешеге бөлінеді?
2-топ
Осы шақ нешеге бөлінеді?
3-топ
Нақ осы шақ қалай жасалады?

Талдау,жинақтау,қорыту

Жаңа тақырып

Ауыспалы осы шақ қимыл,іс-әрекеттің дағдылы қалыпта болып тұруын білдіреді. Ауыспалы осы шақ –а,-е,-й тұлғалы көсемшенің жіктелуі арқылы жасалады. Мысалы: мен кел+е+мін
Жаттығумен жұмыс
Ауыспалы осы шақ: елестейді
Тақтамен жұмыс: Ауыспалы осы шақты жіктеп жазады.

жақ	жекеше	Көпше
І ІІ ІІІ	Айтамын,келемін Айтасың,келесің Айтасыз,келесіз Айтады,келеді.	Айтамыз,келеміз Айтасыңдар,келесіңдер Айтасыздар,келесіздер Айтады,келеді.

Сергіту сәті