Сабақ тақырыбы Екісанның қатынасы. Екісанның пайыздық қатынасы

Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді

жүктеу/скачать 23 Mb. бет 49/93 Дата 18.10.2022 өлшемі 23 Mb. #153728 түрі Сабақ

Бұл бет үшін навигация:

• Үй жұмысы: №1
• Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 6.1А Қатынастар және пропорциялар Мектеп
• Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбы
• Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
• Сабақ мақсаттары
• Сабақ барысы Сабақтың кезеңі/ уақыт Педагогтің әрекеті
• Сабақтың басы

Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді: «Мен бүгін бәрін түсіндім»- «+» таңбасымен «Түсінбедім» - «-» таңбасымен «Түсінбегендерім бар»- 0 санымен белгілейді Үй жұмысы: №1 1. Мына сандардың модулдерін өсу ретімен жазыңыз: 6,4; -5,8; 3,9; -7,1; 0. 2. Мына сандардың модульдерін кему ретімен жазыңыз: 7,3; -4,5; 5,9; -8,1; 0. №2. Амалды орындаңыз: 1) 2) 3) Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 6.1А Қатынастар және пропорциялар Мектеп: №28 Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 6 Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбы Санның модулі Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) 6.1.1.9 санның модулі анықтамасын білу және оның мәнін табу; 6.2.1.11 өрнегінің геометриялық мағынасын түсіну; 6.3.3.1 координаталық түзуде нүктелердің арақашықтығын табу; Сабақ мақсаттары санның модулі анықтамасын біледі және оның мәнін табады; өрнегінің геометриялық мағынасын түсінеді; координаталық түзуде нүктелердің арақашықтығын табады; Сабақ барысы Сабақтың кезеңі/ уақыт Педагогтің әрекеті Оқушының әрекеті Бағалау Ресурстар Сабақтың басы Ұйымдастыру кезені Бірлескен оқу ортасын құру. Үй тапсырмасын тексеру. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын тұжырымдау. . Координаталық түзу бойындағы А нүктесінен санақ басынан 4,9 бірлік оңға қарай; ал В нүктесі 6 бірлік солға қарай орналасқан. а) Әр нүктенің координатасы неге тең? б) Әр координатаның модулі неге тең? 2. А(7); В(-4,3); С(0); D(-2,9); Е(1) нүктелерінің әрқайсысының координатасының модулін жазыңыздар. 3.Берілген нүктелердің арақашықтығын табыңыз. M(- 5,1) және N(- 7,2) C(0) және N(- 12) P(3 ) және K(-2 ) Бірнеше оқушылардан тақтаға шығып өз жауаптарымен бөлісулері сұралады. Жауаптардың дұрыс па жоқ па екенін қалған оқушылардан сұрап талқыланады.. Ынталандыру сөздерін қолдану «жақсы», «жарайсың», «өте жақсы» http://www.mathematics-repetition.com/tag/reshenie-zadatch-na-masshtab жүктеу/скачать 23 Mb. Достарыңызбен бөлісу: