Сабақ тақырыбы Кіріспе. Неліктен Батыс Рим империясы құлады? Сабақ негізделген оқу мақсаты



бет6/33
Дата08.02.2022
өлшемі1,71 Mb.
#98121
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   33
Байланысты:
!!! 6 д.т қмж

Пәнаралық байланыс

Дүние жүзі тарихы, Қазақстан тарихы

Құндылықтарға баулу

Азаматтық жауапкершілік, құрмет, ынтымақтастық

Алдыңғы оқу

«империя» және «император» ұғымдарын біледі

Жоспар

Жоспарлан-
ған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы

  1. минут


  1. минут

Ұйымдастыру кезеңі
Топтастыру- «Мемлекеттік құрылым»
І топ - «империя»; ІІ топ - «қағанат»; ІІІ топ -
«респуб-лика», ІҮ топ - «хандық»
(Жт) «Серіппе» -үй тапсырмасын сұрау
«Византия империясы» кестесін ӛзара тексеріп, пікір білдіреді
ҚБ «Мен саған, сен маған»

Аталым қималары Оқушы дәптері

1 минут

(Ұ) «Ой атысы»
Шығыс Рим империясының өмірінің ұзақтығының негізгі факторлары




Ортасы
12 минут

7 минут

10 минут


(Ж, Жт, Т) «Ойлан. Жұптас. Бӛліс»
1-қадам: мәтінмен жеке танысу
2-қадам: жұпта талқылау
3-қадам: «Шығыс Рим империясының сыртқы саясаты» тұжырымдамалық карта дайындау
ҚБ «Екі жұлдыз, бір тілек»
(Жт) «Еркін микрофон» әдісі - қосымша мәтін- мен жұмыс

  1. Не себепті Киев Русі Византиядан христиан- дықтықабылдады?

  2. Бірлескен әскери жорықтарға қандайфакторлар себепшіболды?

  3. Не себепті Русь князьдігі Византияменсауда жасауға қызығушылығынтанытты?

  4. Византияның Киев Русімен дипломатиялық қарым-қатынасы мен Түркі қағанатымен қарым- қатынасын салыстырыңыздар.

  5. Жұптық шешімді хабарлау,бағалау

ҚБ «Екі жұлдыз, бір тілек»
(Ж) Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырма

  1. Мәтінге сүйеніп, Византия мен Түрік қағанаты арасындағы қарым-қатынасты анықтап, кестені толтырыңыз.

  2. Тарихи дерекпен өз біліміңізге сүйеніп,төмендегі сұраққа жауапберіңіз.

ҚБ «Өзін-өзі бағалау»

Оқулық

ҚБ парағы


Дескриптор



Аяқталуы
3минут

1минут


1минут

(Ж)Кері байланыс - «Желкенді кеме»

  1. Егер саған сабақ ұнаса және тап- сырманың барлығы сәтті орындаған болсан, желкенді жасыл түскебоя:

  2. Егер сен сабақта белгілі бірқиын-

дықты кездестірген болсаң, желкенді сары түске боя;

  1. Егер сабақ барысында тапсырмаларды орындау қиынболып,мұғалімніңкӛмегіқажетболса,жел- кенді қызыл түскебоя

Үй тапсырмасы: Шығармашылық тапсырма
Сабақты қорытындылау:Не үшін Иштеми қаған Маниахты Константинопольге жіберді?

Фломастер-лер

Оқулық




Қалыптастырушы бағалау парағы


Тақырып

Түрік қағаны Истемиге 568 жылы Византия неліктен елші жіберді?

Оқу мақсаты

6.3.2.4 Византияның дипломатиялық саясатын оның кӛршілес
елдермен қарым-қатынасының мысалында қарастырып, сипаттау

Ойлау дағдылары

Қолдану

Бағалау критериі

Византия империясының кӛршілес елдермен халықаралық қарым-
қатынасын анықтайды

Тапсырма
Мәтінге сүйеніп, Византия мен Түрік қағанаты арасындағы қарым-қатынасты анықтап, төмендегі кестені толтырыңыз.
Истеми (Есте би) кеше ғана жібектей жұмсақ кӛрінген Иран шахымен тіл табысу үшін екі қайтара елші аттандырды. Алғашқы елші Иран шахынан жартымды жауап естімей қайтты. Иран шахы түрік елшілері мен саудагерлері апарған бір керуенге тиелген жібек маталарды қонақтарының кӛз алдында ӛртеп, ақшасын эфталиттер елшісі Катулфтың кеңесімен бұйым-ның ақысын алтынмен санап берді де, келген іздеріңізбен кейін қайтыңыздар дегендей қолдарын Талас жаққа қарай шошайтты. Бұл қорлыққадакӛнген қаған тағы елші жіберді. Бірақ олардың туған жеріне - түріктер еліне Талас қаласына ӛліктері ғана оралды. Бір елші ғана емес, оның қасындағы қосшылары да үшеуінен басқасы түгелдей кӛз жұмды. Парсылар түрік елшілері ыстық күнге шыдай алмай қаза болды десе, Истемиқағанӛзадамдарыныңӛліміәдейіулауданболғандығынжансыздарыарқылыбілді. Мұның ӛзі аталы-балалы қаған мен шах билеген екі мемлекеттің арасында бір қырғын соғыс болатындығын білдіргендей еді. Византия үшін бұл іздегенге сұрағандай болды, елшісі Земархты Талас қаласындағы - Истеми қағанға аттандыруға асықты. Түріктер Ұрым деп атайтын Византияның императоры II Юстиниан ӛз елшісіне қағанмен Иранға қарсы одақтасуды, ең болмаса жібек маталарды сатып алу жӛнінде шарт жасасуды тапсырмақ болатын. Осы соңғы мүдде ӛзі орындалған-ның ӛзінде тілі жұмсақ гректер жауынгер түріктерді түбінде дегеніне кӛндіретіндігіне сенді. Ұрым еліне грек елшісінен бұрын түрік елшісі соғды Маниах келді. II Юстиниан тәңірдің ӛзі жібергендей түрік елшісін құшақ жая қарсы алып, жібек саудасына да, ең бастысы-
Иранға қарсы соғысуға да бірден келісті. Император II Юстиниан елші Маниахты үлкен сый-сияпатпенТаласбойынақайтарып,қасынаӛзелшісіЗемархтықосыпберді.Византия тарихшысы Менандр «Агафия тарихының жалғасы» деген еңбегінде 568 жылы Земарх Талас ӛзені жағасындағы Талас қаласын мекендеген түрік қағаны Истемиге барғанын жазады.

Бағалау критериі

Дескриптор

Византия империясы- ның кӛршілес елдермен халықаралық қарым- қатынасын анықтайды

  • Византия мен Түрік қағанатының билеушілерінатайды;

  • мемлекеттердің елшілікті жіберудегі мақсат,мүдделерін сипаттайды;

  • мемлекеттердің елшілерінатайды;

  • елшіліктің нәтижелерінанықтайды.


Салыстыру сұрақтары

Византия

Түрік қағанаты

Билеушілердің есімдері







Елшілікті жіберудегі
мақсат, мүдделері







Елшілері







Елшіліктің нәтижелері





























































Тақырып

Княгиня Ольганың Константинопольге сапары Киев Русін қалай
ӛзгертті?

Оқу мақсаты

6.3.2.4 Византияның дипломатиялық саясатын оның кӛршілес
елдермен қарым-қатынасының мысалында қарастырып, сипаттау

Ойлау дағдылары

Білу және түсіну

Бағалау критериі

Киев Русі мен Византия арасындағы дипломатиялық қарым-
қатынастыанықтайды

Тапсырма
Тарихи дерекпен өз біліміңізге сүйеніп,төмендегі сұраққа жауап беріңіз.
Ольга грек жеріндегі Царьградқа келді. Ол кезде патша Левтың ұлы Константин еді.

Княгиня Ольганың сұлулығын кӛрген патша оны осы қалада бірге патшалық құруға шақырады.Ольга:«Менӛзгедінӛкілімін,егерменіхристиандінінееңгізіп,шоқындырғың келсе ӛзін шоқындыр»,-дейді. Константин патша оны шоқындырған соң, оны әйелдікке алмақ болады. Сол кезде Княгиня Ольга былай дейді: «Сен мені қалайша әйелдікке алмақсын, мені шоқындырған кезде қызым деп айтқан болатынсын. Ал, христиандарда бұғанрұқсатжоқекенінӛзіңіздежақсыбілесіз»,-депқулықпенжауапбереді.Патша:
«Қулығыңды асырдың Ольга»,- деп риза болып алтын мен күмістен, сыйлықтар беріп Киевке шығарып салады.
Жылнамалар жинағы (О.В. Творогова аудармасы)



  1. Княгиня Ольганың Византияға барудағы мақсаты қандайболды?


  1. Княгиня Ольганың христиан дінінің қабылдауының себебінеде?

Бағалау критериі

Дескриптор

Киев Русі мен Византия арасындағы дипломатия- лық қарым-қатынасты
Анықтайды

  • Княгиня Ольганың Византияға барудағы негізгімақсаты атайды;

  • Княгиня Ольганың христиан дінінің қабылдауыныңсебебі атайды





Қосымшаақпарат

Саралау – Сіз қосымша кӛмек кӛрсетуді қалай жоспарлай- сыз? Сіз қабілеті жоғары оқу- шыларға тапсырманы күрде
лендіруді қалай жопарлайсыз?

Бағалау – Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс, қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері, АКТ- мен байланыс.Құнды-
лықтардағыбайланыс










Рефлексия

  • Сабақ/оқумақсаттары шынайыма?

  • Бүгін оқушылар небілді?

  • Сыныптағы ахуал қандай болды?

  • Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болдыма?

  • Мен берілген уақыт ішінде үлгердімбе?

  • Менӛзжоспарымақандай түзетулер енгіздім және неліктен?




Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да оқуды да ескеріңіз)?
1.




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   33




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет