Сабақ Тақырып: Ақиқатты жолға алып, адалдықпен өмір бастаймыз!


Өзiн-өзi тану» сабағының жоспары



бет4/9
Дата26.10.2019
өлшемі273,76 Kb.
#50651
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Байланысты:
1 класс алматы баспа



Өзiн-өзi тану» сабағының жоспары
Мектеп_______________Мерзiм____________№ 4 сабақ
Тақырып: ТӘРТІП ПЕН ПАРЫЗ

Құндылық: Дұрыс әрекет құндылығының

Қасиеттер: Шыншылдық, мейірімділік, жауапкершілік, ұқыптылық

Мұғалiм:

Cыныбы Оқушылар саны



Сабақ мақсаты:

Оқушыларға тәртіп пен парыз ұғымдарының мәнін ұғындыра отырып, дұрыс әрекет құндылығының мәнін ашу.



Міндеті:

- «Тәртіп» және «парыз» ұғымдарының мағынасы түсіндіру арқылы адалдық қасиетін ұғындыру.



- оқушылардың тәртіп пен парызға қатысты дұрыс әрекеттерін баулуда жауапкершілік қасиетін дамыту.

- оқушыларды шыншылдыққа, жауапкершілікке, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Ресурстар: (материалдар, дереккөздер)

Кітап, дәптер, нақыл сөздер, сурет, әуен



Сабақ барысы:

  1. 1. Ұйымдастыру кезеңi

Сәлемдесу, оқушылардың көңіл - күйін сұрау, сабаққа қатысуын тексеру.

5 Т ережесін қайталау



Сабақ барысын талқылау:

Оқушылардың емін – еркін дұрыс отыруын қадағалау



  1. 3. Дәйексөз



Адамға ең бірінші білім емес, тәрбие берілуі керек, тәрбиесіз берілген білім адамзаттың қас жауы
- Адамгершілік қасиеттер өз бойындағы жақсы мінез - құлық, жақсы әдет, жақсы әдептен құралады. Ол ананың ақ сүтімен, әкенің үлгі - өнегесімен, ата - әжеңнің берер үлкендік, ақсақалдық тәрбиелерімен бойыңа сіңеді. Мектепте ұстаздар өмірдегі жақсылық пен жамандық, адалдық пен арамдықтың айырмасын танып білуге көмектеседі, өмірде дұрыс бағыт таңдай білуге үйретеді. Оны саралап, таңдап, бағалап, байыптап, өзіңе керегін ала білу, жақсылыққа үйреніп, жамандықтан жирену өзіңе байланысты. Жақсы адам боламын, өмірде мақсатыма жетемін десең бойыңдағы қасиеттерді ізгілендіріп, адамгершілікке ұмтылған жөн.

Адамның бойынан әдептілік, сыпайылық, ізеттілік қасиеттер табылса



Балаларды сабақтың дәйексөзімен таныстырамын, оқушылар өз ойларымен бөліседі. Оқушылардың ойларын өз сөзімен қортындылаймын.


  1. 4. Әңгiмелеу (сұхбат)


Оқушылар өз ойымен бөліседі

Оқушыларға тәртіп пен парыз туралы мағлұмат беремін.

Мен тәртіпті баламын,

Айтқан тілді аламын.

Анам нанға кеткенде,

Үйде ойнап қаламын.

Шкафтарды ашпаймын,

Кітаптарды шашпаймын.

Текшелерден үй жасап,

Қызық ойын бастаймын.



Мәтінмен жұмыс
«Алғыс» М. Төрежанов

- Балалар кімге алғыс айтты?

- Неліктен барлығы алғысты басқаларға айту керек деп шешті?

- Балалар бұл оқиғадан қандай сабақ алды?

- Сендер кімдерге және нелерге алғыс білдірер едіңдер?

- Адамның қандай парыздары бар?

- Адам неліктен парызын дұрыс орындауы керек?

- Әркім өз парызын қалай өтеуі тиіс?Неліктен?

Оқушылар өз ойымен бөліседі.


Оқушыларға төмендегідей әңгімелесу сұрақтарын ұсынамын. Мұғалімнің сыйы (аңыз айту)Оқулықтағы мәтінді оқушыларға оқып беремін, мәтін бойынша бірнеше сұрақтар қоямын. Оқушылар өздерінің ойларымен бөліседі.

  1. 5. Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.

1 тапсырма

Оқулықтағы суреттерге қараңдар.Олардың алдындағы парыздарың туралы әңгімелеп беріңдер (Отбасы,ұстаз,Отан)



2 тапсырма

Суреттерге қарап, олардың қасиеттері туралы әңгімелеп беріңдер.



3 тапсырма

Ата-баба мұрасын қастерлеу-ұрпақ парызы-дегенді қалай түсінесіңдер? Айтып беріңдер.



Дәптермен жұмыс

Дәптердегі тапсырманы орында.



Тапсырма еркін түрде орындалады, яғни орындалу формалары өз таңдаулары бойынша жүреді.

  1. 6. Топпен ән айту.

«Атамекен»

Топпен ән айту.

Оқушылар музыка ырғағымен ән айтады. Отан алдыңдағы парызын сезіну мақсатында «Атамекен» әнің орындаймыз




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет