Алдыңғы оқу/ Бастапқы білім
|
Гормон, гуморалдық реттелу, экзокриндік, эндокриндік және аралас бездер туралы, дене температурасының реттелу жолдары туралы біледі
|
Жоспар
|
Жоспарланған уақыт
|
Жоспарланған жаттығулар
|
Ресурстар
|
Басталуы
2 мин
5 мин
|
Ұйымдастыру кезеңі:
Ынтымақтастық атмосферасын құру. Оқушылар «Шаттық шеңбер» құрып, бір-біріне жылы лебіз тілектерін білдіреді.
Оқушыларды топтастыру: (Терминдер арқылы жүргізіледі).
І- топ: Хеморецепторлар,
ІІ-топ: Гипоталамус,
ІІІ-топ: Адреналин болып үш топқа бөлінеді.
Ой қозғау:
Алдыңғы тақырып бойынша сұрақтар қою арқылы білу.
Тыныс алу орталығы қайда орналасқан?
Адам ағзасында реттелудің қандай типтері болады?
Олардың қайсысы эволюция барысында бұрын пайда болды?
Ағза нейрогуморальды реттелу арқылы басқарылады деген пікір дұрыс па?
Оқушыларға сабақтың мақсатымен таныстыру
|
Үлестірмелі қағаздар
|
Ортасы
20 мин
5 мин
5 мин
|
(Топтық жұмыс) Белсенді оқыту. Оқушыларға «Дастархан » әдісі бойынша мәтінді игерту. (мәтінді топтарға бөліп беру арқылы жүргізіледі және мәтінді тақырыпқа сай өзге топтарға түсіндіретін болады)
І-топ: Жүйке және гуморальды реттелуді салыстыру
|
Достарыңызбен бөлісу: |
