Пәннің аты
|
Уақыты:
|
Кабинет:
|
Мұғалім
|
Сабақтың атауы
|
Алдар Көсе мен бай баласы
|
Мақсаты
|
а) Оқушыларға мәтінді мәнерлеп оқып, мазмұнын сұрақ-
жауап арқылы түсіндіру.
ә) Сөздік қорын молайту, сөйлеу мәдениетін қалыптастыру
б) Ұжым арасында сыйлы, шыншыл,адал болуға тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Сабақта пайдаланатын көрнекті-құралдар: оқулық, суреттер,сұрақтар
Пайдаланатын әдіс-тәсілдер: сұрақ-жауап, әңгімелеу
|
Күтілетін нәтиже
|
+Психологиялық ахуал
|
Психологиялық дайындық
Біз балдырған баламыз,
Құстай қанат қағамыз.
Дүниені аралап,
Оқып білім аламыз.
|
Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
|
Қызығушылықты ояту
|
I.Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу, сынып бөлмесінің
тазалығына көңіл бөлу,сабаққа дайындау.
II.Үй тапсырмасын сұрау.Үйге берілген Қожанасырдың тойға баруы туралы
мәтінді мәнерлеп оқыту. Мазмұнына сұрақ қою арқылы түсінігін сұрау.
III.Өткен материалдар бойынша білімдерін тексеру кезеңі.Қожанасырды үй иесі
неліктен құрметтемеді?Екінші рет не үшін сыйлады?
IV. Мақсат қою кезеңі. Сендер Алдар Көсе туралы естігендерің бар ма?
|
Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.
|
Мағынаны тану
|
VI.Жаңа материалды пысықтау. Мәтінді рөлге бөліп оқыту. Тағы да басқа қандай Алдар Көсе туралы әңгіме, ертегі білесіңдер?Өз беттерінше айтқызып, тіл байлығын дамыту.
|
Сергіту сәті
|
Орманда кірпі келеді,
Саңырауқұлақ тереді.
Кездесті, міне, керегі:
Екеуі қайың астынан.
Біреуі терек қасынан.
Қанша олар болмақ есепте,
Тоқылған салса себетке?
|
Ой сергітеді,шашағандары
Басылады
|
Ой толғаныс
|
Мәтін кім туралы айтылған?
Мәтіндегі негізгі ой қандай?
Мәтіндегі негізгі ой не деп ойлайсыңдар?
|
Үйге тапсырма
|
Мәтінді түсініп оқу, мазмұндау
|
Күнделіктеріне жазып беремін
|
Бағалау
|
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
|
Бағалау парақшасын толтырады.
|
Кері байланыс
|
 
|
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
|
Пәннің аты
|
Уақыты:
|
Кабинет:
|
Мұғалім
|
Сабақтың атауы
|
Арыстан мен түлкі
|
Мақсаты
|
а) Оқушылардың ертегі туралы түсініктерін кеңейту
ә) Оқу жылдамдықтарын арттыру.Сөйлеу тілдерін ,
қиялдарын дамыту.Сөздік қорларын молайту.
б) Қамқорлыққа, батырлыққа, үлкенді тыңдай білуге
тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Сабақта пайдаланатын көрнекті-құралдар: оқулық, суреттер,сұрақтар
Пайдаланатын әдіс-тәсілдер: сұрақ-жауап, әңгімелеу
|
Күтілетін нәтиже
|
+Психологиялық ахуал
|
Психологиялық дайындық
Біз балдырған баламыз,
Құстай қанат қағамыз.
Дүниені аралап,
Оқып білім аламыз.
|
Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
|
Қызығушылықты ояту
|
I.Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу, сынып бөлмесінің
тазалығына көңіл бөлу,сабаққа дайындау.
II.Үй тапсырмасын сұрау. Үйге Алдар Көсе мен бай баласы әңгімесі бойынша
түсінгендерін сұрау.Алдар Көсе туралы тағы не
білетіндерін сұрау.
III.Өткен материалдар бойынша білімдерін тексеру кезеңі. Халық ауыз әдебиеті
туралы сұрақ-жауап жүргізу.
IV. Мақсат қою кезеңі. Біз бүгін «Арыстан мен түлкі» туралы ертегімен таныс боламыз.
|
Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.
|
Мағынаны тану
|
V. Жаңа сабақ. Ертегі туралы не білетіндерін қайталап, естеріне түсірту.Арыстан мен түлкінің суретін көрсету.Арыстан мен түлкі жабайы аңдарға жатады.Олар орманда , тауда тіршілік етеді.Арыстанды-аңдардың патшасы дейді, ал түлкі өзінің қулығымен,айлакерлігімен бәрімізге таныс.Ал ендеше ертегіні тыңдайық.
Ертегіні мәнерлеп оқып беріп, мазмұнын әңгімелеп беру.
|
Сергіту сәті
|
Орманда кірпі келеді,
Саңырауқұлақ тереді.
Кездесті, міне, керегі:
Екеуі қайың астынан.
Біреуі терек қасынан.
Қанша олар болмақ есепте,
Тоқылған салса себетке?
|
Ой сергітеді,шашағандары
Басылады
|
Ой толғаныс
|
VI.Жаңа материалды пысықтау. Ертегі дегеніміз не?Ертегінің қандай түрлері бар?Біз бүгін қандай ертегі оқыдық?Арыстан қандай айла тапты?Түлкі қалай аман қалды?
VII.Бекіту кезеңі. Ертегіні рөлге бөліп оқыту
|
Үйге тапсырма
|
VIII. Үйге тапсырма. Ертегіні оқу, әңгімелеу, сурет салу.
|
Күнделіктеріне жазып беремін
|
Бағалау
|
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
|
Бағалау парақшасын толтырады.
|
Кері байланыс
|
|
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
|
Достарыңызбен бөлісу: |
