Білім беру ұйымының атауы
|
|
Пәні:
|
|
Бөлім:
|
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сынып: 3
|
Қатысқаны
|
Қатыспағаны
|
Тақырыбы
|
125. Сөз және оның құрамы
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
|
3.2.3.1 мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру;
3.3.5.1 жіберілген пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық және стилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету;
|
Сабақтың мақсаты
|
Оқушылар мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағыттал-ған сұрақтар құрастырып, жауап береді және
жіберілген пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық және стилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзетеді.
|
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
2 минут
|
I. Психологиялық ахуал
Сәлемдесу.
Психологиялық дайындық
Бізде жақсы баламыз,
Өсті ақыл санамыз
Апайымызбен ең алғаш, амандасып аламыз.
Жарқырасын күніміз, жайнап тұрсын гүліміз,
Жақсы ниет тілекпен,
Бастайық сабақ бүгін біз.
|
1.Мұғаліммен сәлемдеседі.
2.Өлең шумағын мәнерлеп айтады
|
Жарайсыңдар!
|
|
4 минут
2 минут
|
Үй тапсырмасын сұрау
24-жаттығу. Мақалды оқып, мағынасын түсіндір.
Қаһарлы ел қамал бұзады.
• Х, һ дыбыстары бар сөзді ата. Олардың айтылуы мен жазылуын есіңе түсір.
Ашуланған ашынған ел ештеңеден тайсалмайды, яғни бәріне де барады.
Өткен тақырыптар бойынша сұрақтар.
1. Зат есім дегеніміз не?
2. Етістік дегеніміз не?
3. Сын есім дегеніміз не?
4. Сан есім дегеніміз не?
5. Сан есімнің түрлерін ата.
6. Реттік сан есім қалай жасалады?
|
Үй жұмысын тексертеді.
Сұрақтарға жауап береді.
|
Дескриптор:
1. Үй жұмысын тексертеді.1б
2.Сұрақтарға жауап береді. Өз ойларын айтады.1б
ҚБ:Жарайсың! Өте жақсы! Дұрыс!
|
|
Сабақтың ортасы
2минут
Білу.
8 минут
5 минут
2 минут
3 минут
6 минут
5 минут
|
Оқушыларды оқу мақсаты және бағалау критерийімен таныстырамын.
III. Жаңа тақырып.
Білу және түсіну . Оқулықпен жұмыс.
|
